TAILIEUCHUNG - Khái niệm diện tích trong sách Toán tiểu học Việt Nam và Pháp

Diện tích là một khái niệm thường dùng trong cuộc sống. Bài viết này tập trung nghiên cứu các kiến thức liên quan đến diện tích trong sách Toán tiểu học của Việt Nam và Pháp. Bằng cách phân tích sách giáo khoa Toán được lựa chọn, tác giả cố gắng chỉ ra, so sánh mối quan hệ giữa khái niệm diện tích với thể chế dạy học ở Việt Nam và Pháp. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Trần Đức Thuận KHÁI NIỆM DIỆN TÍCH TRONG SÁCH TOÁN TIEU HỌC VIỆT NAM VÀ PHÁP TRẦN ĐỨC THUẬN TÓM TẮT Diện tích là một khái niệm thường dùng trong cuộc sống. Bài viết này tập trung nghiên cứu các kiến thức liên quan đến diện tích trong sách Toán tiểu học của Việt Nam và Pháp. Bằng cách phân tích sách giáo khoa Toán được lựa chọn chúng tôi cố gắng chỉ ra so sánh mối quan hệ giữa khái niệm diện tích với thể chế dạy học ở Việt Nam và Pháp. Từ khóa diện tích Toán tiểu học thể chế dạy học Việt Nam Pháp. ABSTRACT The notion of area in mathematics textbooks for elementary students in Vietnam and France Area is a notion commonly used in daily life. This article concentrates on studying knowledge of area in Vietnamese and French mathematics textbooks at elementary schools. By analyzing selected mathematics textbooks the author attempts to identify and compare the relationship between the notion of area with teaching and learning institutions in Vietnam and France. Từ khóa area elementary mathematics teaching and learning institution Vietnam France. 1. Sơ nét về thuyết Nhân học Thuyết Nhân học là một trong những công cụ lí thuyết thường được các nhà nghiên cứu theo trường phái didactic của Pháp sử dụng. Họ tin rằng các tri thức khi được đưa vào dạy học luôn tuân theo những ràng buộc nào đấy trong thể chế I xác định. Điều này có nghĩa khi nghiên cứu việc dạy học một đối tượng tri thức O nào đó nhà nghiên cứu cần xác định rõ - Quan hệ cá nhân R X O của một cá nhân X với đối tượng O là tập hợp những tác động qua lại mà X có thể có với O thao tác nó sử dụng nó nói về nó nghĩ về no. Quan hệ cá nhân với một đối tượng O chỉ rõ cách thức mà X biết O. Việc học tập là sự điều chỉnh thiết lập biến đổi mối quan hệ của cá nhân X với đối tượng tri thức O. - Quan hệ thể chế I với đối tượng O kí hiệu RI O là một ràng buộc thể chế đối với quan hệ của một cá nhân với cùng đối tượng O này khi cá nhân là chủ thể của th ể ch ế I. Để mô tả mối quan hệ thể chế với một tri

• Giáo dục học
• Khái niệm diện tích
• Sách Toán tiểu học
• Thể chế dạy học
• Biểu tượng về diện tích
• Công thức tính diện tích
• Đơn vị đo diện tích
• Dạy học Toán trung học cơ sở
• Khái niệm diện tích trong dạy học Toán
• Khái niệm diện tích ở THCS
• Quan niệm về khái niệm diện tích
• Diện tích trong chương trình Toán phổ thông
• Khoa học luận
• Đại lượng hình học
• Bài toán gắn liền với các đại lượng hình học
• Cách tiếp cận các đại lượng hình học
• Chướng ngại gắn với định nghĩa đại lượng
• Khái niệm độ dài
• Khoa học luận về khái niệm thể tích
• Khái niệm thể tích Khối đa diện
• Hình học 12 chương 1 bài 3
• Giáo án toán lớp 12
• Giáo án hình học 12
• Khối đa diện
• Thể tích của khối đa diện
• Giáo án Hình học lớp 12
• Giáo án Khái niệm khối đa diện
• Giáo án Khối đa diện
• Bài giảng Toán 12
• Hình học không gian
• Thể tích khối lăng trụ
• Thể tích khối chóp
• Giáo án môn Toán lớp 12
• Giáo án môn Toán
• Giáo án điện tử
• Khái niệm thể tích của khối đa diện
• Cơ chế ngôn giao
• Vận dụng khái niệm thể diện
• Phân tích ngôn ngữ nhân vật
• Truyện ngắn Tư cách mõ
• Thi pháp truyện ngắn Tư cách mõ
• Phân tích thực hành dạy học của giáo viên
• Khái niệm tích phân
• Trắc nghiệm môn Toán
• Việc tổ chức dạy học của giáo viên
• Tính diện tích hình phẳng
• Bài giảng Hình học 8 chương 2 bài 2
• Bài giảng điện tử Toán 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng lớp 8 môn Hình học
• Diện tích hình chữ nhật
• Công thức tính diện tam giác vuông
• Bài giảng Hình học 12
• Hình học 12
• Bài giảng Hình học 12 Bài 3
• Bài tập tính thể tích khối đa diện
• Dạy học mô hình hóa hàm số
• Bài toán tính diện tích
• Môi trường tích hợp mềm Cabri II
• Khái niệm hàm số
• Bài toán diện tích
• Thực nghiệm giáo dục
• Giáo án Hình học 8 chương 2 bài 2
• Giáo án điện tử Toán 8
• Giáo án Hình học lớp 8
• Giáo án lớp 8 môn Hình học
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án Hình học
• Giáo án Hình học 8 chương 2
• Diện tích đa giác
• Khái niệm đa giác
• Giáo án Toán 12
• Khái niệm về mặt tròn xoay
• Công thức tính diện tích xung quanh hình nón
• Công thức tính thể tích hình nón
• Mặt nón tròn xoay
• Khối nón tròn xoay
• ôn tập hình cơ bản
• Khái niệm về đa diện
• 2 khối đa diện bằng nhau
• thể tích khối đa diện
• Giải bài tập Hình học 12
• Giải bài tập SGK Hình học 12
• Khối lập phương
• Khối lập phương đơn vị
• Thể tích hình lăng trụ
• Thể tích hình hộp chữ nhật
• Giáo án Hình học 12 chương 1
• Giáo án điện tử Toán 12
• Giáo án điện tử lớp 12
• Bài giảng Hình học 12 chương 1 bài 3
• Bài giảng điện tử Toán 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng Hình học lớp 12
• Khái niệm về thể tích khối đa diện
• Xã hội học
• Nhận diện tai nạn trẻ em
• Tai nạn thương tích trẻ em
• Trẻ em vùng nông thôn hiện nay
• Khái niệm tai nạn thương tích trẻ em
• Tìm hiểu tai nạn thương tích trẻ em
• thể tích khối hộp chữ nhật
• khối lăng trụ
• khối chóp
• Kỹ năng vẽ hình
• Giáo án điện tử môn Toán
• Toán hình học lớp 12
• Công thức tính thể tích hình khối
• Bài giảng Hình học
• Hình học lớp 12 bài 3
• Khoa học tự nhiên
• toán học
• gián án môn toán
• hình học phổ thông