TAILIEUCHUNG - Thực hiện xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học ở huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn (1998-2011) - Âu Sơn Hưng

Bài viết "Thực hiện xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học ở huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn (1998-2011)" tìm hiểu vấn đề xóa mù chữ và phổ cập giáo dục trên các góc độ, chính sách thực hiện vận động thực hiện xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học ở huyện chợ mới,. Với các bạn chuyên ngành Văn hóa – Lịch sử thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích. | Tạp chí Dân tộc học sô 3 - 2013 45 THựC HIỆN XÓA MÙ CHỮ VÀ PHÔ CẬP GIÁO DỤC TIẾU HỌC Ở HUYỆN CHỢ MỚI TỈNH BẮC KẠN 1998 - 2011 Trình độ dân trí là một trong những thước đo quan trọng nhằm đánh giá sự phát triển của mỗi quốc gia. Muốn hội nhập và phát triển không có con đường nào khác ngoài con đường nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài. Ngay sau khi đất nước giành được độc lập ngày 3 9 1945 tại phiên họp đầu tiên của Chính phủ lâm thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra 6 nhiệm vụ cấp bách cần giải quyết trong đó nhiệm vụ chống nạn mù chữ được xếp thứ hai sau nhiệm vụ chống giặc đói. Người cũng chỉ rõ Khiêm vụ giáo dục rất quan trọng và vẻ vang. xây dựng kinh tế không có cản bộ không làm được. Không có giáo dục không có cán bộ thì cũng không nói gì đến kinh tế văn hóa Hồ Chí Minh toàn tập 2000 tập 8 tr. 184 . Bởi vậy Nhà nước ta luôn coi giáo dục - đào tạo là quốc sách hàng đầu và điều này được thể hiện trong các đường lối chính sách kể từ năm 1945 đến nay. Tìm hiểu về vấn đề xóa mù chữ và phổ cập giáo dục trên các góc độ về chính sách thành tựu và biện pháp tiến hành đã được nhiều tác giả quan tâm đến như Ngô Văn Cát 1986 Vũ Ngọc Bình 1990 Phạm Minh Hạc 1992 1996 1999 Nguyễn Ngọc Thanh 2012 . Nhìn chung với sự nồ lực của Đảng Nhà nước và nhân dân công cuộc xóa mù chữ bổ túc văn hóa và phổ cập giáo dục đã đạt được những thành tích đáng kể. Đến ÂU SƠN HƯNG ngày 28 12 2000 nước ta đã tuyên bố với nhân dân cả nước và với thế giới về thực hiện xong việc xoá nạn mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học trong cả nước theo chuẩn quốc gia. Tuy nhiên tùy đặc điểm của từng địa phương việc thực hiện xóa mù chữ và phổ cập giáo dục cũng có những đặc thù riêng. Bài viết này sẽ tìm hiểu vấn đề ấy tại huyện Chợ Mới tỉnh Bắc Kạn. 1. Khái quát về địa bàn nghiên cứu Huyện Chợ Mới được thành lập năm 1998 theo Nghị định sổ 46-NĐ NP ngày 6 7 1998 của Chính phủ trên cơ sở tách 16 xã thị trấn phía Nam của huyện Bạch Thông. Huyện có vị trí địa lý tương đối thuận lọi phía Đông giáp .

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Thực hiện xóa mù chữ
• Phổ cập giáo dục tiểu học
• Giáo dục ở huyện Chợ Mới
• Xóa mù chữ
• Phổ cập giáo dục
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam