TAILIEUCHUNG - Quy tắc khen thưởng nhân viên

Không có ai mà không muốn được khen thưởng, song vấn đề là khen thưởng như thế nào để vừa khuyến khích được người khen lại vừa lôi kéo, cổ vũ được những người chưa được khen thưởng cô gắng hơn nữa | TS NGUYEN THANH HỘI 4- 4. QUY TẮC KHI KHEN THƯỞNG NHÂN VIÊN ị- Không co ai mà không muôn được khen thưởng song vấn đề là khen thưởng như thế nào đề vừa đông viền khuyến khích được ngưởi được khen lai vừa lôi kềô cô vu được ngưởi chưa được khen cô gang hởn nưa. Khi xềt thưởng lam thế naô đe không bô sôt những ngượi thực sự xưng đang va không traô nham phan thượng chô những ke chay lượi. Đô luôn la đieu tran trợ cua cac nha lanh đaô va quan ly chan chính. Ậ- Cấc nha quan lý thuộc Hang General Electric My đa tìm ra môt bí quyết chỉ khen thượng những công nhan khi họ đấp ứng được cấc mục tiêu đa dề ra. Tuy vậy để có thể phất huy được tấc dung cua bí quyết nay Hang General Electric đa đuc kêt được 8 quy tấc khen thượng va đa ấp dung thanh công tai công ty nhiều nam nay. Nhưng vợi tư ca ch la nha quan ly va muôn vạn dung cấc quy tấc trên chô công ty mình trược hết ban phai lưu y hai điểm đat ra được muc tiêu cu thể chứ không phai chung chung chô cấc nhan viên va xay dựng được hê thông đô lượng kêt qua lam việc cua hô. ị- Đừng gan tiền lượng tiền thượng va quyền lực. ị- Vấô những nam 50 va 60 khi cợ cấu công ty hết sức công kềnh vợi nhiều tang nấc quan ly cấc nhan viên thượng được khuyên rang nêu cô gang phấn đấu leô lên được cấc nấc thang nay thì anh ta sẽ được hượng nhiều quyền lợi va bông lôc. Nhưng ngay nay hê thông quan ly đa đợn gian hôa hợn thì chung ta se cô rất nhieu vien chay đua đe lam saô leô nhanh len được chiếc thang cap bậc đa bị rut ngan lai. Dô vậy cứ tiếp tuc gan tiền lượng tiền thượng vợi cấp bấc thì chac chan sẽ khiên chô rất nhiều ngượi bất man dô không được thang cấp được đề bat. Ậ- Ớ General Electric cấc nha quan ly đa cô gang tranh taô ra tam ly chô rang chỉ cô lên chức mợi dễ được hượng lượng thượng caô hợn thay vì nô lực trau dôi chuyên môn nghiệp vu. Hô đa giam từ 29 bấc lượng xuông côn 6 bấc. Điều nay vấn chô phép nhấn viên cô cợ hôi được thang lượng ma không cấn thang chưc. Đông thợi hô cung tang đấng kể sô nhấn viên được quyền mua cô phấn cua

• Kỹ năng lãnh đạo
• kỹ năng mềm
• kinh nghiệm lãnh đạo
• nhân sự
• quản lý nhân sự
• khen thưởng nhân viên
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy