TAILIEUCHUNG - Báo cáo Kết quả thực hiện chuyên đề: Dạy học theo chủ đề Sinh học 6
Báo cáo Kết quả thực hiện chuyên đề "Dạy học theo chủ đề Sinh học 6" trình bày về phương pháp dạy học theo chủ đề - Biến dạng của thân Sinh học 6. Tham khảo nội dung báo cáo để nắm bắt thông tin chi tiết. | TRƯỜNG THCS LONG CỐC TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Số / BC- TKHTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Long Cốc, ngày 17 tháng 10 năm 2014 BÁO CÁO Kết quả thực hiện chuyên đề: Dạy học theo chủ đề Sinh học 6 Kính gửi: Ban giám hiệu, Ban chuyên môn - Thực hiện Nhiệm vụ năm học 2014- 2015của trường THCS Long Cốc; - Thực hiện Nhiệm vụ năm học năm học 2014-2015 của Tổ Tự nhiên trường THCS Long Cốc; Thực hiên kế hoạch chuyên đề số / KH của tổ khoa học tự nhiên trường THCS Long Cốc ; Tổ KHTN trường THCS Long Cốc báo cáo kết quả chuyên đề dạy học theo chủ để như sau: 1. Thời gian: ngày 16 tháng 10 năm 2014 2. Địa điểm: Lớp 6A Trường THCS Long Cốc 3. Thành phần: - Đ/c Nguyễn Quang Huệ - Phó Hiệu trưởng nhà trường dự và trao đổi công tác giảng dạy - Các giáo viên tổ khoa học xã hội - Giáo viên của tổ khoa học tự nhiên - Đ/c Hà Thị Hoan: giáo viên dạy minh họa - Đ/c Nguyễn Trường Lâm tham gia góp ý xây dựng giáo án 4. Nội dung: Tên chuyên đề: dạy học theo chủ đề :“ Biến dạng của thân” - Sinh học 6 Mục tiêu của giờ chuyên đề - Phát huy tính tích cực của học sinh trong hoạt động nhóm 5. Hình thức: - Tổ chức chuyên đề cấp tổ - Các giáo viên trong tổ KHTN thảo luận chi tiết về mục tiêu, nội dung bài học , hình thức tổ chức, phương pháp, phương tiên dạy học - Phương pháp dạy học mà tổ chuyên môn xây dựng : chia lớp thành các nhóm nhỏ, giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Nội dung chia sẻ: + Giáo viên dạy minh họa chia sẻ mục tiêu bài học + Giáo viên dự giờ tập trung chia sẻ mục tiêu bài dạy minh họa + Nội dung chia sẻ đã hướng tới hoạt động học của học sinh. Các ý kiến chia sẻ đều xoay xung quanh việc: 6. Kết quả: - Đối với học sinh: đa số học sinh tích cực trong hoạt động nhóm, học sinh biết cách làm việc theo nhóm và làm việc độc lập. Một số học sinh chưa tập trung vào bài học, còn thụ động, chưa vận dụng được kiến thức vào thực tế. Kết quả bài học chưa cao - Đối với tổ chuyên môn: Xây dựng kế hoạch SHCM hàng tháng, triển khai kế hoạch đến giáo viên trong tổ, giáo viên trong tổ, chọn giáo viên dạy minh họa, cùng với giáo viên dạy minh họa xây dựng tiến trình, phương pháp dạy học. Tổ chức dự giờ, chia sẻ bài dạy minh họa - Đối với giáo viên: Để phát huy tính tích cực của học sinh trong hoạt động nhóm, giáo viên dạy phải xác định được mục tiêu bài học, nhiệm vụ đặt ra cho học sinh, chia nhóm hợp lí, định hướng hoạt động, giúp đỡ học sinh khi các em gặp khó khăn, quan sát tất cả học sinh. 7. Kết luận: - Tổ tự nhiên đã tổ chức chuyên đề theo 4 bước của đổi mới SHCM - Phân công người dạy minh họa là giáo viên chính ban, có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình trong công tác - 100% giáo viên trong tổ tự nhiên tham gia dự giờ, đa số các giáo viên dự giờ đúng vị trí, tập trung quan sát hoạt động của học sinh - Quá trình chia sẻ đã tập trung vào hoạt động của học sinh, chia sẻ cởi mở, thoải mái. Giáo viên dạy minh họa nêu cảm nhân của bản thân Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện chuyên đề của tổ KHTN trường THCS Long Cốc Trân trọng báo cáo./. Nơi nhận: - Như kính gửi; - GV giảng dạy - Lưu: Tổ KHTN TỔ TRƯỞNG Hà Thị Hoan
đang nạp các trang xem trước
