TAILIEUCHUNG - Bài giảng Tiết 7 - 8 - 9: Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9 (Chủ đề 3) - Nguyễn Viết Nhơn, Nguyễn Trọng Tâm

Bài giảng Tiết 7 - 8 - 9: Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9 (Chủ đề 3) với nội dung chính tập trung vào hệ thống giáo dục trung học chuyên nghiệp và đào tạo nghề của Trung ương và địa phương (tuyển sinh từ THCS trở lên); các hướng đi sau tốt nghiệpTHCS; tư vấn hướng nghiệp. | CHỦ ĐỀ 3 - HỆ THỐNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG(TUYỂN SINH TỪ THCS TRỞ LÊN) - CÁC HƯỚNG ĐI SAU TỐT NGHIỆP THCS - TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP BÀI SOẠN: TIẾT 7,8,9 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP 9 ( Thời gian 135 phút ) Nhóm tác giả: Nguyễn Viết Nhơn Nguyễn Trọng Tâm Trường THCS Hồng Minh, huyện Nghĩa Đàn I- MỤC TIÊU Mục tiêu Hoạt động 1 Học sinh biết một cách khái quát về các trường THCN và các trường dạy nghề trung ương và địa phương ở khu vực. Biết cách tìm hiểu hệ thống giáo dục THCN và đào tạo nghề. Có thái độ chủ động tìm hiểu thông tin về hệ thống trường THCN và dạy nghề ở địa phương để sẵn sàng chọn trường trong lĩnh vực này sau khi tốt nghiệp THCS. Mục tiêu Hoạt động 2 Biết lựa chọn hướng đi thích hợp cho bản thân sau khi tốt nghiệp Có ý thức lựa chọn 1 hướng đi và phấn đấu để đạt được mục đích. Mục tiêu Hoạt động 3 HS hiểu được ý nghĩa của tư vấn trước khi chọn nghề, có được một số thông tin cần thiết để tiếp xúc với cơ quan tư vấn có hiệu quả. Biết cách chuẩn bị những tư liệu cho tư vấn nghề nghiệp. II- CHUẨN BỊ Giáo viên: Tìm hiểu một số trường THCN và dạy nghề trên địa bàn thị xã Thái Hòa, huyện Nghĩa Đàn và thành phố Vinh. Phiếu học tập để trắc nghiệm tìm hiểu các hướng đi của của học sinh sau khi tốt nghiệp THCS. Máy quay phim chụp ảnh, máy chiếu Projecto để bổ sung tư liệu và trình chiếu các hoạt động GDHN. Học sinh: Sách vở, bút và tìm hiểu các thông tin về hướng nghiệp trên mạng Internet. HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU VỀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG(TUYỂN SINH TỪ THCS TRỞ LÊN) Chính quy tập trung: 2-3 năm Ngắn hạn: 3 tháng-1 năm Bồi dưỡng nâng bậc thợ: không quá 6 tháng Các trung tâm dạy nghề, kĩ thuật tổng hợp-hướng nghiệp, tư nhân: đều có chức năng dạy nghề ngắn hạn cho HS III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GDHN Học sinh cần nắm vững được các hệ thống trên để định hướng cho sự lựa .

• Bài giảng điện tử
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9
• Hướng nghiệp học sinh THCS
• Đào tạo nghề sau tốt nghiệp THCS
• Tư vấn hướng nghiệp
• Giáo dục trung học chuyên nghiệp
• Bài giảng Hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục Hướng nghiệp lớp 9
• Hoạt động giáo dục
• Tìm hiểu nghề nghiệp
• Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp
• Hướng nghiệp cấp Trung học cơ sở
• Tìm hiểu bản thân
• Chọn hướng học
• Chọn nghề của bản thân
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý nhà trường
• Quản lý hướng nghiệp học sinh trung học
• Công cụ hướng nghiệp học sinh trung học
• Phương pháp hướng nghiệp học sinh trung học
• Thông tin quản lý hướng nghiệp
• Năng lực quản lý hướng nghiệp
• Kĩ năng quản lý hướng nghiệp
• Bài giảng Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Môn học Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Hoạt động hướng dẫn du lịch
• Hướng dẫn du lịch
• Hướng dẫn viên du lịch
• Phẩm chất hướng dẫn viên du lịch
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Bài giảng Giáo dục hướng nghiệp
• Tư vấn chọn nghề
• Xu hướng nghề nghiệp
• Bài giảng Hướng dẫn du lịch
• Nghiệp vụ hướng dẫn tham quan du lịch
• Hướng dẫn tham quan du lịch
• Thuyết minh du lịch
• Nguyên tắc xây dựng bài thuyết minh
• Định hướng hướng ngoại
• Chính sách định hướng hướng ngoại
• Hỗ trợ định hướng hướng ngoại
• Việc định hướng hướng ngoại
• Vấn đề định hướng hướng ngoại
• Chính sách công nghiệp
• Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Kiến thức du lịch
• Quản trị du lịch
• Tổ chức hướng dẫn du lịch
• Chương trình du lịch
• Tổ chức hoạt động đón khách
• Bài giảng Chương trình tư vấn hướng nghiệp
• Chương trình tư vấn hướng nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp năm 2012
• Giới thiệu các ngành nghề trong xã hội
• Tư vấn chọn trường
• Bài giảng Tâm lý học hướng nghiệp
• Tâm lý học hướng nghiệp
• Tâm lý học
• Đặc điểm của hoạt động hướng nghiệp
• Những sai lầm trong lựa chọn nghề
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghiệm 6
• Bài giảng môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6
• Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 6 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Chủ đề 4
• Nuôi dưỡng quan hệ gia đình
• Bài giảng Hoạt động trải nghiệm lớp 8 Chủ đề 2
• Chăm sóc cuộc sống cá nhân
• Phân loại tư vấn nghề
• Động cơ chọn nghề
• Nguyện vọng nghề nghiệp
• Lập trình hướng đối tượng
• Bài giảng Lập trình hướng đối tượng
• Phương pháp luận hướng đối tượng
• Hướng đối tượng
• Khái niệm hướng đối tượng
• Lớp trong C
• Quản lý Nhà nước nông nghiệp nông thôn
• Định hướng phát triển nông nghiệp
• Định hướng phát triển nông thôn
• Phát triển nông nghiệp nông thôn Việt Nam
• Mục tiêu phát triển nông nghiệp nông thôn
• Quan điểm phát triển nông nghiệp nông thôn
• Lý thuyết lập trình hướng đối tượng
• Bài giảng Kế thừa
• Phạm vi truy xuất
• Phương thức thiết lập
• Hướng dẫn khai thác gỗ tác động thấp
• khai thác gỗ tác động thấp
• bài giảng lâm nghiệp
• lâm nghiệp
• bài giảng nông lâm nghiệp
• sổ ta hướng dẫn khai thác gỗ
• Bài giảng Nghiệp vụ Nhà hàng
• Nghiệp vụ Nhà hàng
• Các xu hướng hoạt động ăn uống
• Sự lựa chọn của khách hàng
• Các xu hướng nổi bật
• Doanh nghiệp nhỏ vừa
• Định hướng giải pháp các doanh nghiệp
• Doanh nghiệp Việt nam
• Chính sách phát triển doanh nghiệp
• Tính chủ động của doanh nghiệp
• Tính thích ứng của doanh nghiệp
• Marketing du lịch
• Tham quan du lịch
• Hướng dẫn tham quan đi bộ
• Định hướng nghề nghiệp kế toán
• Kỹ năng học tập kế toán
• Nghề kế toán
• Kế toán Việt Nam
• Môn học Định hướng nghề nghiệp kế toán
• Nội dung Định hướng nghề nghiệp kế toán
• Hoạt động hướng nghiệp
• Họa đồ nghề
• Hoạt động chọn nghề