TAILIEUCHUNG - Văn nghị luận xã hội lớp 9: Giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa và di sản văn hóa của dân tộc

Văn nghị luận xã hội là thể loại văn đề cập đến những vấn đề rất đời thường xung quan ta. Giúp ta làm rõ và nêu ra ý kiến của riêng mình về vấn đề được đề cập tới. CHúng ta hãy cùng tìm hiểu rõ hơn về văn nghị luận xã hội. | Văn nghị luận xã hội lớp 9 Giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa và di sản văn hóa của dân tộc GS. ĐINH XUÂN LÂM - Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội . BÙI ĐÌNH PHONG - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Văn hóa khắc họa bản sắc và phương thức tồn tại của một cộng đồng khiến cộng đồng ấy có một đặc thù riêng. Như vậy văn hóa mang bản sắc dân tộc. Và yếu tố dân tộc là yếu tố quyết định nhất của một nền văn hóa. Bản sắc văn hóa dân tộc là cái hồn là sức sống nội sinh là cái thẻ căn cước của mỗi dân tộc để phân biệt dân tộc này với dân tộc khác từ đó nó có thể biểu lộ một cách trọn vẹn nhất sự hiện diện của mình trong quá trình giao lưu và hội nhập. Trải hàng nghìn năm lịch sử dân tộc Việt Nam đã rèn đúc tôi luyện cho mình nhiều phẩm chất tốt đẹp. Đó là năng lực chế ngự thiên nhiên tư duy độc lập tự chủ sáng tạo trong chống giặc ngoại xâm sự hình thành một hệ giá trị cốt lõi của văn hóa dân tộc với tinh thần yêu nước ý chí độc lập tự cường tinh thần đoàn kết ý thức cố kết cộng đồng gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc lòng nhân ái sự khoan dung trọng nghĩa tình đạo lý lấy nhân nghĩa làm gốc trách nhiệm của cá nhân đối với cộng đồng nhà -làng - nước trọng dân đề cao dân lấy dân làm gốc hòa hợp đề hòa đồng cần cù khiêm tốn giản dị trong lối sống . Tất cả tạo thành nhân cách của con người và được nhân dân làm thành nhân cách cốt cách của dân tộc Việt Nam. Bản sắc văn hóa Việt Nam là tố chất được hợp luyện cùng chiều với lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Bản sắc đó không phải là một hằng số là những giá trị bất biến mà có những giá trị mới được hình thành bồi tụ trong quá trình hội nhập tiếp biến giữa các nền văn hóa. Tùy theo cách tiếp cận và vấn đề nghiên cứu để có thể rút ra những kinh nghiệm của việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc đóng cửa hay mở cửa trong quá trình giao lưu hội nhập. Trước hết phải nhận thức văn hóa là đối thoại là sự xâm nhập đan xen trao đổi tác động qua lại và có chút .

• Bài văn mẫu
• Truyền thống văn hóa
• Nghị luận xã hội
• Nghi luận xã hội 9
• Văn phân tích
• Văn mẫu THPTn
• Bài văn nghị luận
• Truyền thống văn hóa của dân tộc Khmer
• Truyền thống văn hóa của dân tộc Chăm
• Truyền thống văn hóa của dân tộc Hoa
• Giá trị truyền thống của dân tộc Khmer
• Bản sắc văn hóa của dân tộc Khmer
• Văn hóa độc đáo truyền thống An Giang
• Yếu tố văn hóa truyền thống
• Ảnh hưởng của văn hóa truyền thống
• Văn hóa hành chính Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Ảnh hưởng tích cực văn hóa truyền thống
• Ảnh hưởng tiêu cực văn hóa truyền thống
• Xã hội học
• Phục hồi văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống nông thôn
• Văn hóa truyền thống
• Lễ hội truyền thống
• Sinh hoạt văn hóa truyền thống
• Thủ đô Hà Nội
• Di sản văn hóa truyền thống
• Di sản văn hóa
• Bảo tồn di sản văn hóa
• Khai thác tiềm năng văn hóa truyền thống
• Tiềm năng văn hóa truyền thống
• Lịch sử văn hóa Việt Nam
• Văn hóa truyền thống Việt Nam
• Lịch sử văn hóa Việt Nam truyền thống
• Đại cương văn hóa Việt Nam truyền thống
• Lược trình văn hóa truyền thống
• Đời sống vật chất
• Giá trị văn hóa truyền thống
• Sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Di tích lịch sử văn hóa
• Lễ hội đua thuyền
• Bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống
• Phát huy giá trị văn hóa truyền thống
• Luận văn Thạc sĩ
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Biến đổi văn hóa truyền thống
• Công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Quản lý văn hóa
• Quản lý văn hóa
• Giá trị văn hóa nghề truyền thống
• Bảo tồn văn hóa nghề truyền thống
• Nghề truyền thống bánh cuốn Thanh Trì
• Văn hóa người Thái
• Văn hóa truyền thống Thái
• Phát triển du lịch
• Biến đổi văn hóa của Người Thái
• Bảo tồn và phát triển văn hóa
• Hệ giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam
• Hệ giá trị văn hóa
• Văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam
• Văn hóa truyền thống của dân tộc
• Truyền thống của dân tộc
• Dân tộc Việt Nam
• Phong tục truyền thống Hà Nội
• Văn hóa truyền thống Hà Nội
• Văn hóa Hà Nội
• Phong tục Hà Nội
• nghệ thuật truyền thống
• Văn hóa truyền thống của người Hmông
• Giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa phi vật thể
• Số phận của truyền thống văn hóa Nga
• Bản sắc văn hóa Nga
• Truyền thống văn hóa Nga
• Nền văn hóa Nga
• Truyền thống bản sắc văn hóa Nga
• Chủ thể văn hóa
• Văn hóa truyền thống Tây Nguyên
• Phát triển văn hóa
• Bảo tồn truyền thông văn hóa Tây Nguyên
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa
• Văn hóa truyền thống người Dao
• Văn hóa dân gian
• Giá trị di sản văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống làng Hội Phụ
• Biến đổi văn hóa làng
• Bảng giá trị của văn hóa Việt Nam
• Văn hóa hiện đại
• Bản sắc văn hóa
• Nhân cách văn hóa
• Văn hóa truyền thống làng Văn Lang
• Văn hóa truyền thông
• Truyền thông có văn hóa
• Truyền thống văn hóa Việt Nam
• Văn hóa truyền thông xã hội chủ nghĩa
• Lịch sử văn hóa
• Văn hóa biểu tượng truyền thống Nga
• Văn hóa truyền thống Nga
• Biểu tượng truyền thống Nga
• Văn hóa Nga
• Biểu tượng đặc trung của Nga
• Hình ảnh nước Nga
• Giáo dục đại học
• Biến đổi văn hóa
• Bảo tồn văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống người Êđê
• Trang phục truyền thống người Êđê
• Nghệ thuật tạo hình người Êđê
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Truyền thống văn hóa dân tộc
• Giáo dục truyền thống văn hóa
• Quản lý hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa
• Làng nghề truyền thống
• Văn hóa làng nghề truyền thống
• Khai thác giá trị văn hóa
• Văn hóa du lịch
• Khóa luận tốt nghiệp văn hóa du lịch
• Luận văn văn hóa du lịch
• Ẩm thực truyền thống
• Văn hóa ẩm thực
• Ẩm thực Việt Nam
• Khai thác du lịch
• Văn hóa ẩm thực truyền thống