TAILIEUCHUNG - ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG NGA, HỌC KÌ II, LỚP 9 Đề số 1

Tham khảo tài liệu 'đề kiểm tra môn tiếng nga, học kì ii, lớp 9 đề số 1', ngoại ngữ, anh ngữ phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG NGA HỌC KÌ II LỚP 9 Đề số 1 I. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong các câu sau. 2 điểm 1. Mbi õygeM ynacTBOBaTb B Me gyHapogHOH onnMnnage rnKonbHHKOB . . . . . pyccKOMy A3biKy. A. 3a E. Ha B. no 2. 3anagHoe O3epo. neM O3epo XoaH KneM. A. myỗOKUũ E. myỗ e B. myồOKoe 3. Mofl negarornnecKOM HHCTHTyTe. A. ynumcH E. 3OHUMaemcH B. yuum õoneeT rpnnnoM OH He noegeT c HaMH. A. nomoMy umo E. TaK KOK B. 1 h-ỉa II. Biến đổi từ trong ngoặc sang dạng cần thiết. 2 điểm 1. Khhph ynaT mù nmÕHTb poòuHa . 2. Bnepa Mbi B Ha . . . . KoHiỊepmỴ 3. Oh iiojv iili . meaerpaMMa H3 . . . . . MocKBa OT ỗpam 4. Jena õbina B Teampe c Cepreũ . III. Khôi phục lại câu hỏi cho phù hợp với câu trả lời chú ý đến những tập hợp từ được gạch dưới. 2 điểm 1. -. - Bepa yBepeHa B cBoẽM pemeHHH. 2. - . - Mb BepnM B noõeạy Harnen KOvan ibi. 3. - . - A IIOJV IILI nncbMO H3 Poccnn. 4. - . - 1 laibiiiK npegnonnTaeT coBpeveiiiivio MVbbiKv. IV. Đọc đoạn văn sau và thực hiện nhiệm vụ được đặt ra. 1 .Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm. 1 5 điểm Ha epau 6 cecmpe UHcmumyme no . K U3Hb ôpamy niKoae MU6êm K 3to MOH gpyr BnKTơp. Ero ceMbfl 1 .B MocKBe 2 .ynnụe HanKOBCKoro. Ero OTeụ paỗOTaeT 3 .Ha 3aB0ge. Ero MaTb - yưHTenbHHụa. Qna paỗOTaeT B 4 .CecTpa BuKTopa - CTygeHTKa. Eẽ 3OByT HaTama. ŨHa yưHTca 5 .yHHBepcHTeTe. ŨHa OHeHb nmÕHT MareMaTHKy II xoneT CTaTb MareMaTHKOM. HaTama - iiHTepeciibiìí HenoBeK. ŨHa MHoro 3HaeT II OHeHb nmÕHT HHTaTb. HaTama MHoro noMoraeT cBoeMy 6 .B ynẽõe. BiiKTop OHeHb nmÕHT cboto cecTpy. 2. Trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn văn trên. 2 5 điểm а. rde . i UGêiìì ceMbH BuKmopa . . . ỗ. Kmo ero omeụ . б. rdepaỗomaem Mamb BuKmopa . r. UoueMy Hamama xouem cmamb MameMamuKoM ò. KoMy MHoro noMoraem Hamarna

• Tiếng Anh phổ thông
• Tài liệu trung học cơ sở
• đề thi trung học cơ sở
• đề thi ngoại ngữ
• kỷ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ trung học phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• Đặc điểm ca khúc trung học cơ sở
• Phương pháp phân tích ca khúc Trung học cơ sở
• Vật lí cấp trung học cơ sở
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Dạy vật lý trung học cơ sở
• Sự bay hơi
• Tài liệu Vật lý trung học cơ sở
• Sự nở nhiệt
• Toán Trung học cơ sở
• Đề thi môn Toán Trung học cơ sở
• Đề thi môn Toán
• Bài tập Toán
• Câu hỏi Toán
• Luyện thi Toán Trung học cơ sở
• Cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập
• Mạng lưới cơ sở giáo dục THPT ngoài công lập
• Quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục THPT
• Đặc thù loại hình giáo dục trung học phổ thông
• Công tác phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục THPT
• Quản lý cơ sở vật chất
• Thực trạng quản lý cơ sở vật chất
• Giải pháp quản lý cơ sở vật chất trường
• Cơ sở vật chất trường THCS
• Cơ sở vật chất trường ở Cần Thơ
• Quản lý cơ sở giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
• Dạy nghề trung học
• Trung học nghề
• Trung học phổ thông kĩ thuật
• Giáo dục nghề nghiệp
• Tài liệu tập huấn dạy học môn tin học
• Tin học trung học cơ sở
• Dạy học tin học theo năng lực học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học tin học
• Tổ chức dạy học tin học trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Cơ sở vật chất trường học
• Trường trung học cơ sở
• Ôn tập Hóa học
• Luyện thi tốt nghiệp trung học cơ sở
• Kiến thức Hóa học trung học cơ sở
• Ôn tập Hóa học 9
• Hóa học 9
• Các hợp chất vô cơ
• bạo lực học đường
• Trung học phổ thông
• Trà Vinh
• giáo dục trung học
• Tài liệu tập huấn
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Giáo viên trung học phổ thông
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
• Nội dung chuẩn nghề nghiệp
• Bồi dưỡng Hóa học trung học cơ sở
• Hóa học trung học cơ sở
• Bồi dưỡng Hóa học
• Giải bài tập hóa học
• Bài tập hóa học
• Đề thi tuyển sinh lớp 10
• Bài tập lý thuyết hóa học
• Bài tập hóa 8
• Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở
• Đặc điểm sinh lý của lứa tuổi học sinh THCS
• Đặc điểm tâm lý của học sinh Trung học cơ sở
• Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng sống của học sinh
• Giải pháp phát triển kỹ năng sống của học sinh
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Môn khoa học tự nhiên
• Giáo viên trường trung học cơ sở
• Chương trình trường trung học cơ sở
• Tài liệu tập huấn giáo viên
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Lịch sử trung học cơ sở
• Bồi dưỡng Lịch sử trung học cơ sở
• Bài thi lịch sử THCS
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử THCS
• Xã hội học
• Cơ chế kế hoạch hóa tập trung
• Tiến trình phi tập trung hóa
• Hoạt động thủy nông cơ sở
• Hoạt động thủy nông
• Kế hoạch hóa tập trung
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý xây dựng trường Trung học cơ sở
• Trung học cơ sở
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ hội thoại dạy học
• Ngôn ngữ hội thoại
• Hội thoại dạy học
• ngôn ngữ viết
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Giáo dục trung học cơ sở
• Dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên trung học cơ sở
• Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
• Chăm sóc mắt
• Phòng chống mù lòa
• Học sinh trung học cơ sở
• Phòng tránh các bệnh về mắt
• Chấn thương ở mắt thường gặp
• Kĩ năng chăm sóc mắt
• Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Giáo dục trường trung học cơ sở
• Thực hiện kế hoạch dạy học
• Kế hoạch giáo dục nhà trường
• đồ dùng dạy học
• thực hành hóa học
• mô hình bài giảng
• phương pháp dạy hóa
• tiểu luận
• Phối hợp nhà trường với gia đình
• Nhà trường với cha mẹ học sinh
• Quản lý phối hợp gia đình nhà trường
• Quản lý giáo dục trung học cơ sở
• Quản lý giáo dục tỉnh Vũng Tàu
• Trường trung học cơ sở ở nông thôn
• Hành vi tự hủy hoại bản thân
• Biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân
• Nhận thức của học sinh trung học cơ sở
• Hành vi lệch chuẩn xã hội