TAILIEUCHUNG - Kinh nghiệm giải tỏa cơn cáu giận của bé

Mỗi khi bé nhà tôi tức giận, tôi lại giang rộng tay ôm bé vào lòng. Lời khuyên được thu thập từ nhiều người làm mẹ về cách họ đối phó khi bé giận dữ. 1. Một cái ôm Mỗi khi bé gái 4 tuổi nhà tôi nổi cơn thịnh nộ, tôi lại giang rộng tay ôm bé vào lòng. Tôi thấy cách này luôn luôn hiệu quả. Tôi đoán là một cái ôm từ mẹ cho bé cảm giác an toàn và nhắc nhở bé rằng tôi yêu bé nhiều thế nào. Sau một cái ôm, hai mẹ. | Kinh nghiệm giải tỏa cơn cáu giận của bé Mỗi khi bé nhà tôi tức giận tôi lại giang rộng tay ôm bé vào lòng. Lời khuyên được thu thập từ nhiều người làm mẹ về cách họ đối phó khi bé giận dữ. 1. Một cái ôm Mỗi khi bé gái 4 tuổi nhà tôi nổi cơn thịnh nộ tôi lại giang rộng tay ôm bé vào lòng. Tôi thấy cách này luôn luôn hiệu quả. Tôi đoán là một cái ôm từ mẹ cho bé cảm giác an toàn và nhắc nhở bé rằng tôi yêu bé nhiều thế nào. Sau một cái ôm hai mẹ con có thể nói chuyện bình tĩnh và hợp lý hơn. 2. Cho bé thời gian Khi bé gái 16 tháng tuổi nhà tôi bực bội tôi đưa bé ngồi lên ghế và dùng tay giữ cho bé khỏi ngã. Khi một em bé bị khủng hoảng bé thường không biết làm thế nào để lấy lại tinh thần. Vì thế tôi giữ bé trong tay và dạy bé thở sâu. Hai mẹ con cứ như thế cho đến khi bé bình tĩnh và tôi có thể nói với bé về những điều mới xảy ra. 3. Nhìn theo hướng khác Với bé 2 tuổi nhà tôi tôi luôn lờ đi mỗi lần bé lăn mình ăn vạ trên sàn. Bé sẽ dừng lại khi bé không thấy mẹ chú ý hoặc không nhận được thứ bé muốn. Khi bé dậm chân bình bịch và hét lên cáu giận tôi nhắc bé hãy bình tĩnh. 4. Không bao giờ nhân nhượng Bé trai 3 tuổi nhà tôi tức giận vì muốn ăn bánh ngọt nhưng tôi không cho phép. Tôi nhấn mạnh rằng nếu bé còn như vậy thì tôi sẽ không cho bé đi nhà sách vào buổi chiều nữa. Bây giờ bé đã nhận ra không nghe lời mẹ tương ứng với một hình phạt bị cắt trừ cái gì đó yêu thích. 5. Hướng bé tới điều thú vị Khi bé 3 tuổi nhà tôi ăn vạ tôi nịnh bé về một kế hoạch thú vị đã được chuẩn bị như ra sân chơi hoặc đến công viên. Tôi nghiêm nghị nói với bé nếu bé còn mè nheo và hành động như thế này thì chuyến vui chơi sẽ bị hủy. Đó là cách để bé dịu lại nhanh chóng nhất. 6. Khiến cho bé bận rộn Tôi không lo lắng nếu bé 3 tuổi nhà tôi giận dữ ở siêu thị bởi tôi sẽ làm bé háo hức ngay lập tức với nhiều hoạt động và nhiệm vụ thú vị Lấy cho mẹ gói bánh Con nhìn chai dầu gội đầu này đi Cầm hộ mẹ gói mỳ tôm Nhìn con cua trên gói bim bim này con . Tâm trí của bạn bận bịu tới mức bé chẳng còn

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục