TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Kích thích năng lực tư duy cho người học "

Thời đại mới là thời đại của những năng lực cá nhân. Muốn có được những cá nhân mạnh để dân tộc mạnh, ngành giáo dục cần đặc biệt chú ý đến nhiệm vụ phát động năng lực tiềm ẩn bên trong người học. Một trong những phương pháp tích cực để khai thác năng lực tiềm ẩn ấy, đó là phương pháp kích thích năng lực tư duy cho người học. Để kích thích năng lực tư duy, người dạy phải biết tạo nên bốn phương diện trong người học, đó là: 1) Tạo cho người học niềm. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Khoa học Xã hội và Nhân văn 23 2007 185-190 Kích thích năng lực tư duy cho người học Bùi Thị Hường Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giây Hà Nội Nhận ngày 13 tháng 6 năm 2007 Thời đại mới là thời đại của những năng lực cá nhân. Muôn có được những cá nhân mạnh để dân tộc mạnh ngành giáo dục cần đặc biệt chú ý đến nhiệm vụ phát động năng lực tiềm ẩn bên trong người học. Một trong những phương pháp tích cực để khai thác năng lực tiềm ẩn ây đó là phương pháp kích thích năng lực tư duy cho người học. Để kích thích năng lực tư duy người dạy phải biết tạo nên bôn phương diện trong người học đó là 1 Tạo cho người học niềm say mê hứng thú qua hoạt động học tập. 2 Làm cho người học nhận rõ tương lai của bản thân phụ thuộc có tính chât quyết định vào trình độ học vân và các tri thức có được qua hoạt động học tập của họ. 3 Tạo ra khả năng biết nỗ lực cá nhân ở người học khả năng khắc phục những lỗ hổng kiến thức của mình qua hoạt động học tập. 4 Từng bước làm cho người học biết kết quả của nỗ lực cá nhân được biểu hiện thành bước tiến trong trình độ tư duy của chính họ. Muôn kích thích bôn phương diện tinh thần của người học người dạy cần chú ý tới các điều kiện sau năng lực người học năng lực người dạy nội dung dạy học môi trường và trình độ văn minh của thời đại. Trong thời kinh tế tri thức với xu hướng toàn cầu hoá năng lực tư duy của con người trở thành một tài sản vô giá. Nhưng muôn có được tài sản quý báu này không phải dễ dàng bởi tài năng mà con người có được chỉ là 1 do bẩm sinh còn 99 do lao động sáng tạo. Với toàn bộ cơ sở trên việc tìm tòi và đề cao phương pháp kích thích năng lực tư duy biến năng lực tư duy trở thành tốchất riêng cho người học và biết đặt tốchất đó vào bô i cảnh của thời đại văn minh sô phải là một ý thức thường trực trong đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Thời đại mới là thời đại của những năng lực cá nhân. Một cộng đồng mạnh cũng là một cộng đồng gồm nhiều cá nhân mạnh. Một dân tộc mạnh cũng phải

• Báo cáo khoa học
• năng lực tư duy
• nghiên cứu khoa học
• đề tài nghiên cứu
• ngôn ngữ học
• khoa học xã hội
• văn hóa dân tộc
• Tư duy phản biện
• Năng lực tư duy phản biện
• Phát triển năng lực tư duy phản biện của sinh viên
• Khái niệm năng lực tư duy phản biện
• Quy luật trong phát triển năng lực tư duy phản biện
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Năng lực tư duy của học sinh
• Phát triển năng lực tư duy
• Sử dụng hình ảnh phát triển tư duy
• Biện pháp phát triển năng lực tư duy
• Sơ đồ tư duy
• Tư duy sáng tạo
• Phương pháp học tập
• Phương pháp tư duy
• Phát triển tư duy
• Cách tư duy hiệu quả
• Tư duy hệ thống
• mẹo khi tư duy
• bí quyết tư duy
• kinh nghiệm sống
• tiểu luận
• năng lực tư duy sáng tạo
• đa trí tuệ
• năng lực tư duy qua nội tâm
• năng lực tư duy qua giao tiếp
• năng lực tư duy qua ngôn ngữ
• tư duy logic
• kỹ năng tư duy
• tuy duy phản biện
• nghệ thuật tư duy
• 8 năng lực tư duy
• Tư duy biện chứng
• Năng lực tư duy biện chứng
• Tìm hiểu năng lực tư duy biện chứng
• Sinh viên sư phạm
• Hoạt động học tập sinh viên sư phạm
• Vai trò năng lực tư duy biện chứng
• tư duy tích cực
• hiệu quả tư duy
• tư duy có phản biện
• bản đồ tư duy
• khả năng tư duy
• Phát triển năng lực tư duy sáng tạo
• Học sinh Tiểu học
• Lớp học khích lệ tư duy của học sinh
• Khả năng tư duy độc lập của giới trẻ
• Tư duy độc lập
• Khả năng tư duy bị giới hạn
• Tư duy không dập khuôn
• Đề thi thử đánh giá năng lực 2016
• Thi thử đánh giá năng lực
• Thi Tư duy định lượng
• Hướng dẫn thi phần Tư duy định lượng
• Tài liệu thi Tư duy định lượng
• Câu hỏi thi Tư duy định lượng
• Đề thi thử đánh giá năng lực chung
• Phát triển năng lực tư duy học sinh
• Dạy học Hóa học lớp 10
• Phương pháp tư duy sáng tạo
• Phương pháp tư duy trừu tượng
• luyện kỹ năng tư duy
• năng lực giải quyết vấn đề
• phân loại tư duy
• quá trình tư duy
• tài liệu phát triển tư duy
• Năng lực tư duy của sinh viên
• Kinh tế chính trị Mác Lênin
• Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin
• Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên
• Phát triển năng lực tư duy phản biện
• Dạy học môn Toán
• Thành tố của năng lực tư duy phản biện
• Educational science
• Xác suất thống kê
• Rèn luyện năng lực tư duy
• Năng lực tư duy thống kê
• Biện pháp sư phạm
• Tư duy toán học
• Phát triển tư duy cho trẻ
• Toán tư duy cho trẻ em
• Rèn luyện tư duy toán học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp tư duy tích cực
• cách tư duy tích cực
• kinh nghiệm tư duy tích cực
• kỹ năng sống
• Rèn luyện tư duy phản biện
• Tư duy phản biện của học sinh
• Tư duy phản biện của sinh viên
• Năng lực phản biện
• Tính chính đáng tư duy phản biện
• Tìm hiểu năng lực phản biện
• Tư duy phê phán
• Năng lực cốt lõi
• Bộ công cụ đánh giá
• Công cụ đo lường tư duy phê phán
• Năng lực tư duy phê phán
• Đánh giá tư duy phê phán
• Phát triển năng lực nhận thức
• Hóa học phi kim
• Vận dụng sơ đồ tư duy
• Phương pháp giáo dục