TAILIEUCHUNG - Phát triển tâm thần vận động chung

Hãy so sánh để biết con bạn có phát triển tốt không. Sơ sinh: Bé ngủ nhiều 20/24 giờ. 2 tháng: Mỉm cười. Ngóc đầu lên một chút khi đặt trẻ nằm ra tiếng. Khi đặt trẻ nằm sấp, nó giữ được đầu và vai thẳng. | Phát triển tâm thần vận động chung Hãy so sánh để biết con bạn có phát triển tốt không. Sơ sinh Bé ngủ nhiều 20 24 giờ. 2 tháng Mỉm cười. Ngóc đầu lên một chút khi đặt trẻ nằm sắp. 3 tháng Cười ra tiếng. Khi đặt trẻ nằm sấp nó giữ được đầu và vai thẳng. 6 tháng Phân biệt được người lạ nhận ra mẹ. Khi đặt trẻ nằm sấp trẻ biết xoay tròn trườn và lật. Có thể ngồi dựa vào mẹ hay vào gối vách tường. 9 tháng Biết phát âm ba má bà và biết chào. Ngồi vững. Lầy trườn giỏi bò nhanh. Có thể vịn vào bàn ghế và tự đứng dậy lần đi. 12 tháng Phát được 2 âm nhắc lại được những âm người lớn dạy Bắt đầu tập đi lần theo ghế hoặc nếu được dắt một tay. 15 tháng Thích chơi tập thể thích bạn bè. Tò mò khám phá đồ vật trong nhà. Đi vững chạy còn dễ vấp ngã. Bò lên cầu thang trèo lên ghế. 18 tháng Ban ngày biết gọi đi tiểu tiện. Tự cầm lấy chén cơm xúc ăn bằng muỗng. Đi nhanh chạy vững lên cầu thang nếu được dắt môt tay. 21 tháng Nói được câu dài biết đòi ăn đòi uống. Tự lên cầu thang một mình. Có thể xuống cầu thang nếu được dắt môt tay. 24 tháng Nói nhiều học hát các bài ngắn. Tự mặc quần áo đánh răng và rửa tay. Lên xuống cầu thang môt mình. Biết đá bóng. 2-3 tuổi Đặt nhiều câu hỏi. Có thể sống tập thể. Hiểu nhiều biết nhiều người thân ngoài gia đình. Tay chân bớt vụng về động tác khéo .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục