TAILIEUCHUNG - Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CỬA SÔNG I

MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy, diễn cảm bài thơ: giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. 2. Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, uống nước nhớ nguồn. 3. Học thuộc lòng bài thơ. | Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc CỬA SÔNG I. MỤC TIÊU 1. Đọc trôi trảy diễn cảm bài thơ giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết giàu tình cảm. 2. Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ Qua hình ảnh cửa sông tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung uống nước nhớ nguồn. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. ĐÒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh họa trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Các Hoạt động của giáo Hoạt động của bước viên học sinh Kiểm - Kiểm tra 2 HS - HS đọc bài tra bài - Nhận xét cho điểm trả lời câu hỏi cũ 4 Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Luyện đọc 11 -12 HĐ 1 Cho HS đọc toàn bài một lượt - Treo tranh minh họa nói về nội dung tranh HĐ 2 Cho HS đọc khổ nối tiếp - Cho HS đọc - Luyện đọc các từ ngữ khó - HS Đọc toàn bài - Quan sát lắng nghe - HS đọc khổ nối tiếp - HS đọc nối tiếp - Đọc các từ HĐ 3 Cho HS đọc trong nhóm - Cho HS đọc cả bài HĐ 4 GV đọc diễn cảm toàn bài ngữ khó - HS đọc trong nhóm - HS đọc cả bài chú giải - HS lắng nghe 3 Khổ 1 Cho HS đọc Trong khổ thơ đầu tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi - 1 HS đọc to lớp đọc thầm - HS trả lời Tìm sông chảy ra biển - HS trả lời hiểu bài Cách giới thiệu ấy có - 1 HS đọc to 10 -11 gì hay Khổ 2 3 4 5 Cho HS đọc Theo bài thơ cửa sông là một địa điểm lớp đọc thầm - HS trả lời - 1 HS đọc to

• Tiểu học
• giáo án tiếng việt lớp 5
• tài liệu tiếng việt lớp 5
• bài giảng tiếng việt lớp 5
• tiếng việt lớp 5
• dạytiếng việt lớp 5
• Lớp trưởng lớp tôi
• Kể chuyện lớp 5
• Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29
• Giáo án Tiếng việt 5
• Giáo án điện tử Tiếng việt 5
• Giáo án điện tử lớp 5
• Giáo án điện tử
• giáo án lớp 5
• tài liệu lớp 5
• giảng dạy khối 5
• giáo án tiểu học
• giáo án đạo đức 5
• giáo án tự nhiên xã hội 5
• giáo án toán 5
• phương pháp dạy tiểu học