TAILIEUCHUNG - Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn : LUYỆN TẬP BÀI BÁO CÁO THỐNG KÊ

Mục tiêu, nhiệm vụ: - Trên cơ sở phân tích số liệu thống kê trong bài: Nghìn năm văn hiến, HS hiểu hình thức trình bày các số liệu thống kê, tác dụng của các số liệu thống kê. - Biết thống kê các số liệu đơn giản, trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. | Giáo. . . . án .tiếng . . việt . lớp . . . 5. . -. Tập . . . làm . . văn . LUYỆN TẬP BÀI BẢO CẢO THÔNG KÊ I. Mục tiêu nhiệm vụ - Trên cơ sở phân tích số liệu thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến HS hiểu hình thức trình bày các số liệu thống kê tác dụng của các số liệu thống kê. - Biết thống kê các số liệu đơn giản trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. II. Đồ dùng dạy học - Bút dạ một số tờ phiếu. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. On định 2. Kiểm tra 2 HS - GV nhận xét. 3. Bài mới - 2 HS lần lượt đọc bài văn đã làm trong bài TLV trước. Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Hoạt động 2 Luyện tập. Mục tiêu Các em thống kê các số liệu trong bài đúng chính xác. Cách tiến hành a Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc to. tập 1. 8 - GV giao việc. - Cho HS đọc bài Nghìn - Từ năm 1075-1919. năm văn hiến và nhắc lại số liệu thống kê. Số khoa thi tiến sĩ trạng nguyên của từng triều đại như thế nào - HS lần lượt trả lời câu hỏi. Số bia và số tiến sĩ có khắc trên bia còn lại đến ngày này là bao nhiêu - Lớp nhận xét. - GV treo bảng phụ. Các số liệu thống kê được trình bày dưới những hình thức nào - HS trình bày. - Lớp nhận xét. - GV chốt lại đúng ý b SGV Các số liệu thống kê nói trên có tác dụng gì - HS trả .

• Tiểu học
• giáo án tiếng việt lớp 5
• tài liệu tiếng việt lớp 5
• bài giảng tiếng việt lớp 5
• tiếng việt lớp 5
• dạytiếng việt lớp 5
• Lớp trưởng lớp tôi
• Kể chuyện lớp 5
• Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29
• Giáo án Tiếng việt 5
• Giáo án điện tử Tiếng việt 5
• Giáo án điện tử lớp 5
• Giáo án điện tử
• giáo án lớp 5
• tài liệu lớp 5
• giảng dạy khối 5
• giáo án tiểu học
• giáo án đạo đức 5
• giáo án tự nhiên xã hội 5
• giáo án toán 5
• phương pháp dạy tiểu học