TAILIEUCHUNG - Bộ Sau sau - Hamamelidales

Đặc điểm Cây gỗ to hay trung bình. Lá nguyên hay xẻ thùy có gân lông chim hay chân vịt, lá mọc cách, ít khi mọc đối, phần lớn có lá kèm. Mạch thủng lỗ thang. Hoa lưỡng tính hay đơn tính, tập hợp thành cụm hoa đuôi sóc hay hình đầu; có bao hoa hay không. | Bộ Sau sau - Hamamelidales a. Đặc điểm Cây gỗ to hay trung bình. Lá nguyên hay xẻ thùy có gân lông chim hay chân vịt lá mọc cách ít khi mọc đối phần lớn có lá kèm. Mạch thủng lỗ thang. Hoa lưỡng tính hay đơn tính tập hợp thành cụm hoa đuôi sóc hay hình đầu có bao hoa hay không. Hoa tiến hóa từ hoa lưỡng tính thụ phấn nhờ côn trùng đến hoa đơn tính thụ phấn nhờ gió. Bộ nhụy phần lớn có lá noãn hợp. Noãn đảo đôi khi thẳng. Hạt có phôi lớn nỗi nhũ bé. b. Phân loại Hiện nay người ta chia thành 4 họ. Ở nước ta có 3 họ Họ Kim Mai - Hamamelidaceae Họ Sau sau - Altingiaceae Họ Chò nước - Plantaginaceae - Đại diện - Cây Sau sau Liquidambar formosana Hance. Hình Cây gỗ lá chẻ thùy chân vịt. Hoa đực hợp thành cụm hoa hình bông. Hoa cái tập hợp thành cụm hoa hình đầu. Hoa đực chỉ có 1 nhị và 1 lá bắc ở gốc. Hoa cái có 4 - 5 lá bắc hình dãi ở ngoài. Đài hợp. Có nhị lép chỉ còn lại chỉ nhị dạng sợi. Bầu dưới có 2 vòi nhụy Hình . - Cây Tô hạp Điện biên Altingia Takhtajanii V. T. Thái mới phát hiện ở Mộc Châu nước ta. . Bộ Gai - Urticales a. Đặc điểm Thân gỗ hay thân thảo có lá đơn mọc cách thường có lá kèm. Trong lá và thân có tế bào đá. Cây có ống nhựa mủ hay không mạch thủng lỗ đơn. Hoa nhỏ thường lưỡng tính hay đơn tính có thể đơn độc hay tập hợp thành cụm hoa hình xim xếp vòng. Có - nhị mọc đối diện với lá đài hạt phấn có từ 2 - nhiều lỗ. Bộ nhụy gồm 2 lá noãn hợp thành bầu trên 1 ô chứa một noãn. Quả bế quả hạch hay quả phức. Thụ phấn nhờ gió ít khi nhờ sâu bọ. b. Phân loại Gồm 4 họ được phân biệt như sau 1. Cây có nhựa mủ thân gỗ hoa đơn tính - Họ Moraceae 1 . Cây không có nhựa mủ 2. Cây gỗ hoa lưỡng tính - Họ Ulmaceae 2 . Cây thảo hoa đơn tính 3. Thường có lông ngứa - Họ .

• Sinh học
• phương pháp học môn sinh
• tài liệu học môn sinh
• vinh sinh vật
• hóa sinh thực vật
• thực vật học
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật