TAILIEUCHUNG - Phương pháp tự học ngoại ngữ nhanh hiệu quả - GS Phạm Văn Vĩnh

Nếu như ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp chủ yếu và quan trọng bậc nhất của con người thì ngoại ngữ chính là cầu nối không thể thiếu trọng quá trình giao lưu, hội nhập quốc tế của mỗi quốc gia dân tộc. Điều này không phải đến ngày nay trong quá trình quốc tế hóa, toàn cầu hóa chúng ta mới nhận thức được mà ngay dưới thời phong kiến nước ta, nhiều vị vua đã thức thời nhận ra như vua Minh Mạng dưới triều Nguyễn là một ví dụ: “Xưa, đời nhà Đường, Lý Bạch biết. | w NHÀ XUẤT BẢN MONG BẠN ĐỌC GÓP Ý KIẾN PHÊ BÌNH 07 N-V ----------- 296-2010 QĐND - 2010 Ị ữ PHẠM VĂN VĨNH Chủ biển GS. NGND vũ VÃN CHUYÊN TS. Ngữ Văn NGUYỄN QUANG NGUYÊN HẢI NAM PHƯƠNG PHÁP Tự HỌC NGOẠI .NGƯ NHANH-Hiệu QUẢ TÁI BẢN LẦN THỨ s I Có sửa chữa bổ sung 628 mục từ cơ bản với 1730 mẫu câu tiếng Anh thông dụng vo. THƯVỊỆN QUỐC GIA VỊÊT NAM NHÀ XUẤT BẢN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN Hà Nội-2010 Sau khi đọc hãy vui lòng giúp dỡ chúng tôi hoàn ị chỉnh cuốn sách này cuốn sách tám huyết luôn cập Ị nhật hoàn toàn với mục đích phục vụ các bạn ham Ị thích tự học ngoại ngữ. Vô cùng biết ơn quý vị và các bạn ị 4 TẬN TỤY GẮN BÓ VỚI sự NGHIỆP GIÁÓ DỤC KHUYÊN HỌC VÀ TỪ THIỆN Sự nghiệp giáo dục vốn được nhân dân ta quý trọng. Khi còn là Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cũng như hiện nay công tác tại Hội Khuyến học Việt Nam tôi cũng đã tiếp xúc với rất nhiều nhà giáo nhưng tôi biết rất rõ có một nhà giáo trên nửa thế kỷ gắn bó với Sự nghiệp trồng người nay vẫn dành cả cuộc đời tận tụy gắn bó với sự nghiệp giáo dục khuyến học và từ thiện. Cách đây 25 năm ngày 19 tháng 5 năm 1985 kỷ niệm 95 năm ngày sinh Chủ tịch Hổ Chí Minh cùng các GS TS Nhà giáo nhân dân Nhà giáo ưu tú ông Phạm Văn Vĩnh đã sáng lập ra Trung tâm Ngoại ngữ và Tin học 19-5 mà ông liên tục giữ trong trách Giám đốc Năm 1994 cùng với Ban Tuyên giáo Thành ủy Hà Nội ông cũng đã tổ chức thành công Hội thảo lớn Ngoại ngữ với sự nghiệp dổi mới đất nước và từng bước đưa ngoại ngữ thành môn học phổ cập đúng với mục tiêu Nâng cao dân trí bồi dưỡng tài năng hoạt dộng từ thiện nhân đạo xã hội hoá giáo dục của Hội Bảo trợ Phát triển Ngoại ngữ - Tin học Hà Nội mà ông là sáng lập viên đổng thời là Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội. Ông cũng đã tặng trên chục ngàn phiếu học miễn phí giảm phí tới con em gia đình thương binh liệt sĩ và thanh niên sinh viên hiếu học nên ông đã được tặng Huy chương Vì Sự nghiệp Lao động - Thương binh và xã hội cùng với Huy chương Vì Thế hệ trẻ. Ông cũng đi đầu trong các hoạt động từ 5 thiện nhân .

• Tiếng Anh phổ thông
• phương pháp học
• cách học ngoại ngữ
• từ vựng tiếng anh
• bí quyết học tốt
• kinh nghiệm học ngoại ngữ
• học ngoại ngữ nhanh hiệu quả
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu thu thập dữ liệu sơ cấp
• Phương pháp định lượng
• Phương pháp nghiên cứu điều tra xã hội
• Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm
• Phương pháp quan sát
• Phương pháp phỏng vấn sâu
• Phương pháp thảo luận nhóm tập trung
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
• Phương pháp dạy Học vần
• Phương pháp dạy học Tập viết
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
• Đề cương Phương pháp dạy học Tin học
• Học phần Phương pháp dạy học Tin học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy Tin học
• Mục tiêu Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học bộ môn
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Học vần
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp học tập
• Phương pháp đáng giá
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Đổi mới phương pháp học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học Tập làm văn
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp cứu khoa học
• Dạy học theo phương pháp cứu khoa học
• Phương pháp thích hợp
• Dạy học theo phương pháp thích hợp
• Đào tạo đại học
• Tìm hiểu phương pháp tích hợp
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Quá trình đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học ngành Toán sơ cấp
• Phương pháp toán sơ cấp
• Giải các bài toán không mẫu mực
• phương pháp quy nạp toán học
• Phương pháp phản chứng
• Phương pháp suy luận
• Phương pháp bảng
• Phương pháp sơ đồ
• Phương pháp đồ thị
• Ứng dụng phương pháp SCAMPER
• Phương pháp SCAMPER
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Định hướng phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp kiểm tra dạy học
• Môn Địa lý phổ thông
• Các phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp phân tích ngôn ngữ
• Phương pháp thực hành giao tiếp
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp trò chơi
• Phương pháp rèn luyện theo mẫu
• Phương pháp đóng vai
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Trường Đại học Hà Nội
• Phương pháp dạy đại học
• Phương pháp học đại học
• Đổi mới phương pháp dạy đại học
• Đổi mới phương pháp học đại học
• Phương pháp dạy học Luyện từ
• Phương pháp dạy học luyện câu
• Phương pháp nghiên cứu
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Dạy học theo hướng tích cực
• Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
• Việc đổi mới phương pháp dạy học
• Xã hội học
• Vấn đề xã hội học
• Phương pháp xã hội học
• Vấn đề phương pháp xã hội học
• Tìm hiểu phương pháp xã hội học
• Tài liệu phương pháp xã hội học