TAILIEUCHUNG - Giáo trình hướng dẫn đo mức cao của môi chất bằng phương pháp tiếp xúc ở tiết diện gốc của tầng p4

Tiêu chuẩn Nyquist - Mỹ ( tiêu chuẩn ổn định biên độ pha -1932) Do hai tiêu chuẩn trên phải dựa theo phương trình đặc tính và tính toán khó khăn khi số bậc n cao, mặt khác trong thực tế ta khó mà tìm được dạng phương trình vi phân ⇒ để khắc phục ta phải sử dụng tiêu chuẩn Nyquist khi biết được đặc tính tần số biên độ pha của hệ hở. Vậy muốn sử dụng tiêu chuẩn Nyquist thì phải biết đặc tính tần số biên độ pha của hệ hở | Tự ĐỘNG HOA QUA TRÌNH NHIỆT - PHÂN I Tiêu chuẩn Nyquist - Mỹ tiêu chuẩn ổn định biên độ pha -1932 Do hai tiêu chuẩn trên phai dựa theo phương trình đặc tính và tính toán kho khăn khi số bẩc n cao mặt khác trong thực tê ta kho mà tìm đươc dang phương trình vi phẩn đê khăc phục ta phai sự dung tiêu chuẩn Nyquist khi biêt đươc đặc tính tẩn số biên đố pha cua hê hơ. Vẩy muốn sự dung tiêu chuẩn Nyquist thì phai biêt đặc tính tẩn số biên đố pha cua hê hơ. Phat biêu tiêu chuẩn Điều kiện cần và đủ để cho một hệ thống tự động kên tuyến tênh ổn định nếu hệ hỗ ổn định là đặc tênh tần sộ biền độ phà củà hệ hỗ khộng đựợc bào điếm co toà độ -1 io khi ũ thày đoi tự 0 x Điều kiện cần và đủ đế hệ kên ổn định nếu hệ hỗ không ổn định là đặc tênh TBF cuà hệ hỗ phải bào -1 io l 2 lần theo chiệu ngựợc kim động hộ khi ũ thày đổi tự 0 cc trong đó l là sộ nghiệm thực dựỗng hoặc sộ nghiệm phực co phần thực dựỗng cuà phựỗng trình đặc tênh cuà hệ hỗ Trong một sộ trựỗng hỗp xét ũ -x x thì phài bào l lần điệm -1 io Nệu hệ thống co một khầu têch phần thì hệ thống nặm trện biện giỗi ổn định Hê hữ ổn định Hê thống kín ốn định Hê thống kín khống ổn định 64 Tự ĐỘNG HOA QUA TRÌNH NHIỆT - PHÂN I Hệ hữ không ổn định Hệ thống kín ổn định l 1 bao 1 2 lần Hệ thống kín ốn định l 2 bao 1 lần nêu đường DTBF đã đi qua điểm -1 io thì hệ thống nằm trên biên giới ổn định Tổng hợp hệ thông tù đông xuất phát từ điệu kiện ôn định Thưòng trong thực tệ chung ta co hai bai toan - Bai toan phần tích Xét co ổn định hay khống - Bai toan tống hợp xac định đệ hệ thống ốn định Trình tự giai mốt bai toan tống hợp như sau - Đầu tiện phai lầp phượng trình đặc tính ma trong đo dung cac chự cai biệu thị cac thống số chưa biệt - Chon tiệu chuần ốn định đệ sự dung va việt được điệu kiện đệ cho hệ thống ốn định theo tiệu chuần đa chon - Kệt hợp cac điệu kiện thì ta tìm được gia trị cua thống số đo đệ cho hệ thống ốn định Ví du Gỉa sư co hệ thống ma phượng trình đặc tính co dang 0 005 P3 0 5T 0 01 P2 0 5 T P 20 0 T - hàng số

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu sinh học
• giáo trình vật lý
• giáo trình mạng
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục