TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Bài thơ: Đàn gà con

Mục đích yêu cầu: Trẻ cảm nhận được bài thơ hay, thể hiện cảm xúc qua giọng đọc thơ. Trẻ đọc rõ lời, ngắt đúng nhịp, diễn cảm. Qua bài thơ trẻ biết yêu quý con vật nuôi. | Giáo án tham khảo Bài thơ Đàn gà con. Giáo viên Tạ Kim Thanh Tuyền Trường MN Châu Thành-Vũng Tàu. I. Mục đích yêu cầu V Trẻ cảm nhận được bài thơ hay thể hiện cảm xúc qua giọng đọc thơ. V Trẻ đọc rõ lời ngắt đúng nhịp diễn cảm. V Qua bài thơ trẻ biết yêu quý con vật nuôi. II. Chuẩn bị V Phim Video về đàn gà ổ gà giả đang ấp trứng rối bao tay gắn hình gà con. V Tranh vẽ theo bài thơ 1. Gà mẹ đang ấp trứng. 2. Gà mẹ và 10 chú gà con con bên cạnh con trên lưng xung quanh gà mẹ III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Mở nhạc Đàn gà trong sân Mở phim Video về đàn gà. Hỏi trẻ về nội dung phim - Các con thấy gì trong phim - Các con có biết bài thơ nào về đàn con không - Ông Phạm Hổ có bài thơ - Trẻ cùng cô đi theo nhạc trong phòng học - Trẻ kể về những gì trẻ thấy trong phim gà trống gà mái gà con. Đàn gà con rất hay. Các con chú ý nghe cô đọc. Hoạt động 2 Cô đọc thơ lần 1 kèm theo tranh minh họa tranh 1 và 2. Cô đọc thơ lần 2-3 sử dụng rối tay và ổ gà giả Cô đưa ổ gà ra đọc 2 câu thơ đầu Mười quả trứng tròn Mẹ gà ấp ủ. Cô đưa rối tay có gắn 10 chú gà con đọc tiếp Mười chú gà con - Trẻ ngồi yên lặng nghe cô .

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp