TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gà trống – Gà mái – Con vịt

Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: _Dạy trẻ nhận biết và tập nói về con gà trống, gà mái, con vịt _ Dạy trẻ biết được đặc điểm của gà, vịt như: Gà trống: Gáy ò ó o o, không đẻ trứng, thích ăn thóc, chân có cựa, gà trống có mào đỏ. Gà mái: Kêu cục tác, đẻ trứng. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Tổ chức Hoạt Động Nhận Biết Tập Nói. Chủ điểm Động Vật Đề tài Gà trống - Gà mái - Con vịt Nhóm lớp 25-36 tháng Thời gian 15 -18phút Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức _Dạy trẻ nhận biết và tập nói về con gà trống gà mái con vịt _ Dạy trẻ biết được đặc điểm của gà vịt như Gà trống Gáy ò ó o o không đẻ trứng thích ăn thóc chân có cựa gà trống có mào đỏ. Gà mái Kêu cục tác đẻ trứng Con vịt Chân có màng bơi dưới nước mỏ dẹp vịt kêu cạp cạp Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com 2 Kỹ năng _Trẻ biết quan sát bằng cách sử dụng nhiều giác quan như thị giác thính giác xúc giác để nhận biết các con vật. _ Nhận ra sự khác nhau giữa gà trống gà mái con vịt qua tiếng kêu. 3 Ngôn ngữ _ Trẻ phát triển ngôn ngữ vốn từ mới cho trẻ. Dạy trẻ nói từ gà trống gà mái con vịt mào gà mỏ gà chân gà chân vịt. _ Các câu đơn giản mỏ gà nhọn mỏ vịt dẹp và dài gà trống gáy ò ó o o gà mái kêu tục tác gà mái đẻ trứng chân vịt có màng bơi được dưới nước. Chuẩn bị 1 Học cụ _Mô hình gà trống gà mái vịt _Tranh gà trống gà mái vịt Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com _Băng nhạc Đàn gà trong sân Một con vịt. 2 Nội dung _Âm nhạc Bài hát Con gà trống Một con vịt Đàn gà trong sân t r 1 J Ă 1 A 1 Cách tiên hành Hoạt động cô và trẻ Hoạt động trẻ Hoạt động 1 Giới thiệu và tạo cảm xúc cho trẻ Cô và trẻ cùng chơi tạo dáng kêu tiêng kêu của các con vật gà trống - gà mái - con vịt Trẻ chơi tạo dáng và làm tiêng kêu con gà trống gà mái con vịt Cô dẫn dắt trẻ đên xem mô hình kêt hợp cho trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp