TAILIEUCHUNG - Ebook Thiết kế bài giảng Vật lý 10 Nâng cao: Tập 2 - Trần Thúy Hằng, Hà Duyên Tùng

Tiếp nối tập 1, tập 2 cuốn Ebook Thiết kế bài giảng Vật lý 10 Nâng cao giúp các giáo viên chuyên ngành Vật lí phổ thông nói chung và lớp 10 nói riêng có cơ sở trong việc thiết kế bài giảng cho mình đúng với tinh thần giáo dục chủ động lấy học sinh làm trung tâm. | TRAN THUY HẰNG - HÀ DUyÊN TÙNG THIẾT KÊ BÀI GIẢNG NÂNG CAQ Tập H0I NHÀ XUẤT BẢN HÀ NÔI CHƯƠNG IV. CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN BÀI 31 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I - Mực TIÊU 1. Về kiến thức - Nắm được khái niệm thế nào là hệ kín. - Nắm vững định nghĩa động lượng và phát biểu được định luật bảo toàn động lượng. - Xây dựng được biểu thức tổng quát của định luật II Niu-tơn. 2. Về kĩ năng - Vận dụng định luật bảo toàn động lượng dưới dạng đại số trường hợp các vectơ động lượng cùng phương để giải được một số bài tập. II - CHUẨN bị Giáo viên - Chuẩn bị bộ thí nghiệm cẩn rung điện gồm Máng nhôm hai xe có thể thay đổi khối lượng bằng cách thay đổi các quả gia trọng băng giấy bộ cẩn rung điện. Học sinh - Ôn lại khái niệm bảo toàn đã được biết khi học định luật bảo toàn định luật II III Niu-tơn công thức gia tốc. III - THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra chuẩn bị điều kiện xuất phát. Đề xuất vấn đề Cá nhân trả lời - Viết biểu thức của định luật II Niu tơn dưới dạng thể hiện mối liên hệ giữa lực tác dụng vào khối lượng và Ị vận tốc của vật - Phát biểu và biết biểu thức của định s _ _ JLI. vt - v0 F ma m 1 At F12 -F21 Cá nhân nhận thức vấn đề của bài học. Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm hệ kín Cá nhân suy nghĩ trả lời Hệ vật và Trái Đất không phải là hệ kín vì vẫn có các lực hấp dẫn từ các thiên thể khác trong vũ trụ. Cá nhân tiếp thu thông báo. - Là hệ kín vì các ngoại lực gồm trọng lực và phản lực của mặt phẳng ngang triệt tiêu lẫn nhau. Cá nhân tiếp thu ghi nhớ. luật III Niu-tơn Khi nghiên cứu chuyển động của một hệ vật dưới tác dụng của các lực. Mỗi vật có thể chịu tác dụng của các vật ở trong hệ và từ các vật ngoài hệ. Giải bài toán như vậy sẽ rất phức tạp. Bài toán sẽ đơn giản hơn nếu hệ mà ta nghiên cứu là hệ kín hay hệ cô lập. Khi khảo sát hệ kín người ta thấy có một số đại lượng vật lý đặc trưng cho trạng thái của hệ được bảo toàn nghĩa là chúng có giá trị không đổi theo thời gian. Trong chương này chúng ta sẽ .

• Trung học phổ thông
• Thiết kế bài giảng Vật lí lớp 10
• Thiết kế bài giảng Vật lí 10 Nâng cao
• Thiết kế bài giảng Vật lí
• Phương pháp dạy Vật lí 10
• Soạn bài Vật lí 10 tập 2
• Bài soạn mẫu Vật lí 10
• Soạn bài Vật lí 10 tập 1
• Thiết kế bài giảng Vật lí 10 tập 1
• Thiết kế bài giảng Vật lí 10 tập 2
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Dạy học môn Vật lý trực tuyến
• Động lực học chất điểm
• Công tác dạy học online
• Mô hình lớp học đảo ngược
• Các lực cơ học