TAILIEUCHUNG - Báo cáo nghiên cứu khoa học "Khả năng sinh trưởng và phát triển của giống mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 "

Tên đề tài: Đánh giá khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất, chất lượng mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 trên vùng đất đồi Nghệ An Đơn vị thực hiện: Công ty Cổ phần mía đường Sông Con Chủ nhiệm đề tài: Ths. Trần Doãn Lê Tên đề tài: Đánh giá khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất, chất lượng mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 trên vùng đất đồi Nghệ An Đơn vị thực hiện: Công ty Cổ phần mía đường Sông Con Chủ nhiệm đề tài: Ths. Trần Doãn Lê . | Khả năng sinh trưởng và phát triển của giống mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 Tên đề tài Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển năng suất chất lượng mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 trên vùng đất đồi Nghệ An Đơn vị thực hiện Công ty Cổ phần mía đường Sông Con Chủ nhiệm đề tài Ths. Trần Doãn Lê Tên đề tài Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển năng suất chất lượng mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 trên vùng đất đồi Nghệ An Đơn vị thực hiện Công ty Cổ phần mía đường Sông Con Chủ nhiệm đề tài Ths. Trần Doãn Lê I. ĐẶT VẤN ĐỀ Mía là một trong những cây hàng hóa có giá trị kinh tế cao góp phần xóa đói giảm nghèo cho bà con nông dân Nghệ An. Trong thời gian qua cùng với việc nâng cấp năng lực sản xuất đầu tư khoa học công nghệ. các công ty mía đường đã chú trọng đầu tư cho vùng nguyên liệu xem đây là yếu tố sống còn của mỗi công ty. Vì vậy ngoài việc duy trì diện tích mía đứng áp dụng các tiến bộ khoa học nông nghiệp vào sản xuất mía nguyên liệu thì việc sử dụng các giống mía tiến bộ - giống năng suất cao chất lượng tốt thích nghi tốt chống chịu được các loại sâu bệnh hại nguy hiểm trên vùng nguyên liệu mía Nghệ An là vấn đề cấp thiết. Để góp phần giải quyết khó khăn trong thực tiễn trồng mía ở tỉnh Nghệ An nhằm nâng cao năng suất sản lượng chất lượng cũng như hiệu quả kinh tế cho người trồng mía và các nhà máy chế biến đường trong tỉnh đề tài Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển năng suất chất lượng mía Viên Lâm 3 và Viên Lâm 6 trên vùng đất đồi Nghệ An đã được triển khai thực hiện. II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1. Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển của các giống mía trong vụ trồng mới Đông Xuân 2008-2009 Bảng Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triên của các giông mía trong vụ Đông Xuân 2008-2009 Điểm khảo nghiệm Công thức Giống Thời gian từ khi trồng đến. ngày Tỷ lệ nảy mầ m Tỷ lệ đẻ nhánh Mật độ cây kết thúc đẻ nhánh cây m2 Tỷ lệ chết lụi Bắt đầu mọc mầ m Kết thúc mọc mầ m Đẻ nhá nh Bắt đầu vươ n lóng Chí n sinh lý Điểm I Tân Kỳ ROC 10 đ c 12 31 63 88 330 41 156 67 12 0 0 27

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• kinh tế xã hội
• tỉnh Nghệ an
• công nghệ khoa học
• lãnh thổ Việt nam
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học