TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài vẽ con vật

Ngày soạn 21/2/2009 : Ngày giảng : Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I/ Mục tiêu Tiết 1 lớp 2a1 , Tiết2 lớp 2a2 , Tiết3 lớp2a3 Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2009 - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật theo ý thích. * Hs khá, giỏi. - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ Chuẩn bị GV: – ảnh một số con vật (con voi, trâu, mèo, thỏ, ) - Tranh vẽ các. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 - bài vẽ con vật Ngày soạn 21 2 2009 Tiết 1 lớp 2a1 Tiết2 lớp 2a2 Tiết3 lớp2a3 Ngày giảng Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2009 Bài 24 Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I Mục tiêu - Học sinh nhận biết được hình dáng đặc điểm một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật theo ý thích. Hs khá giỏi. - Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu. II Chuán bị GV - ảnh một sô con vật con voi trâu mèo thỏ . - Tranh vẽ các con vật của họa sĩ. - Bài vẽ các con vật của học sinh - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. HS - Tranh ảnh các con vật Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ Bút chì màu vẽ. III Hoạt đông dạy - hoc 1. Kiểm tra đồ dùng của Hs mới. a. Giới thiệu GV g thiệu tranh ảnh các con vật để HS biết được đặc điểm màu sắc của các con vật đó giảng Hoạt đông của giáo viên Hoạt đông của học sinh Hoạt đông 1 Quan sát nhận xét - GV yêu cầu HS kể một sô con vật quen thuộc - GVg thiệu h ảnh một sô con vật và gợi ý Tên con vật. HS quan sát tranh trả lời con mèo chó gà . . để học sinh nhận biết Con trâu thân dài đầu có sừng . Các bộ phận chính của con vật. - Gợi ý để học sinh nhận ra đặc điểm của một số con vật hình dáng màu sắc Hoạt động 2 Hướng dẫn cách vẽ con vật - GV g thiệu để học sinh nhận ra cách vẽ Vẽ bộ phận lớn trước bộ phận nhỏ sau. Vẽ chi tiết cho đúng rõ đặc điểm của con vật. - Giáo viên có thể vẽ phác lên bảng một vài hình các con vật cho học sinh quan sát. Hoạt động 3 Hướng dẫn thực hành - Giáo viên cho học sinh xem một số bài vẽ các con vật của thiếu nhi hoặc tranh dân gian con voi con trâu con lợn . . - Học sinh vẽ con vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ. - Giáo viên gợi ý học sinh - Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ màu theo ý thích. Con voi thân to đầu cóvòi Con thỏ thân nhỏ tai dài. Bài tập Vẽ con vật và vẽ màu theo ý thích. Chọn con vật định vẽ. Vẽ hình vừa với phần giấy Vẽ các bộ phận lớn. Vẽ các bộ phận khác. Chú ý đặc điểm và dáng của con vật. Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá. - Giáo viên

• Giáo án điện tử
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• kinh nghiệm cho giáo viên
• giáo án lớp 2
• giáo án tiểu học
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
• Phương pháp dạy Học vần
• Phương pháp dạy học Tập viết
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
• Đề cương Phương pháp dạy học Tin học
• Học phần Phương pháp dạy học Tin học
• Phương pháp dạy Tin học
• Mục tiêu Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học bộ môn
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Học vần
• Phương pháp dạy học Tập làm văn
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Quá trình đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học E learning
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Phương pháp dạy học Luyện từ
• Phương pháp dạy học luyện câu
• Phương pháp dạy học khám phá
• Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
• Dạy học chương Chất khí
• Dạy học Vật lí 10
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Phương pháp dạy Toán
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học phát hiện vấn đề
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Dạy học chương Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích cực Vật lí 11
• Dạy học theo hướng tích cực
• Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
• Việc đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Vận dụng phương pháp dạy học kiến tạo
• Dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dạy học
• Dạy học THPT tại Bến Tre
• Dạy học ở Đại học
• Tiếp cận phương pháp dạy học Đại học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Đại học
• Việc dạy học ở Đại học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Định hướng phương pháp dạy học
• Phương pháp kiểm tra dạy học
• Môn Địa lý phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật
• Phương pháp dạy học logic
• Phân loại của phương tiện dạy học
• Kiểu bài dạy kỹ thuật