TAILIEUCHUNG - Siêu nơron trí thông minh của con người

Chính nhờ vào sự hiện diện của một “siêu nơron” mà não bộ con người có khả năng phát triển trí thông minh. Một ê kíp các nhà khoa học Hungary đã khám phá ra một “siêu nơron” trong bộ não con người. | Siêu nơron trí thông minh của con người Chính nhờ vào sự hiện diện của một siêu nơron mà não bộ con người có khả năng phát triển trí thông minh. Một ê kíp các nhà khoa học Hungary đã khám phá ra một siêu nơron trong bộ não con người. Nhờ đâu mà con người có khả năng nói suy nghĩ tưởng tượng tạo ra các khái niệm phát minh sáng tạo. Đó là do một lớp noron chỉ dày khoảng vài milimet xếp lại thành các cuộn não và bao phủ toàn bộ cả hai bán cầu não. Lớp này được gọi là tân vỏ não bởi vì nó xuất hiện mới nhất trong tiến trình hình thành vỏ não. Ớ loài người lớp tân vỏ não này trải dài ra ở phía trước của não tạo thành u nằm dưới trán đó là thuỳ trán. Phần tiền thuỳ trán lại là nơi tiềm ấn của các khả năng phi thường. Bí ấn của tân vỏ não con người Bằng cách nào mà tân vỏ não có the sinh ra nhiều hình thái khác nhau của trí thông minh theo giả thuyết của Howard Gardner Vấn đề đó lây nay vẫn chưa được giải mã và gây ra rất nhiều tranh cãi. Một ê kíp các nhà sinh lý học thần kinh thuộc Viện Đại học Szeged Hungary đã đưa ra giả thuyết mới được đăng tải trên tạp chí Mỹ PLOS Biology tháng 9 - 2008. Trong tân vỏ não của con người và chỉ ở con người mà thôi có một vài nơron đặc biệt có khả năng kích hoạt nhiều tín hiệu thần kinh cùng một lúc chỉ bằng một lần kích thích duy nhất. Hiện tượng này xảy ra là do sự tác động của một loại tế bào rất nhỏ có hình dạng đặc biệt giống như cây nến nên được gọi là tế bào nến. Trí thông minh theo thuyết định lượng Công trình nghiên cứu của các nhà khoa học Hungary đã cải chính giả thuyết cố điển tồn tại lâu nay cho rằng trí thông minh của con người liên quan đến sự phát triển thái quá của thuỳ trán so với các thuỳ khác. Giả thuyết này mang tính định lượng . Vào năm 2002 nhà nghiên cứu Katerina Semendeferi đã tạt gáo nước lạnh vào thuyết định lượng này. Bà đã tập hợp 24 phim X quang về não bộ của loài khỉ ở Atlanta bang Georgia Hoa Kỳ sau đó so sánh với não bộ của người được chụp tại Viện Đại học Iowa. Kết quả Tân vỏ não vùng trán của người có

• Kỹ năng tư duy
• kỹ năng mềm
• kỹ năng tư duy
• siêu nơron
• trí thông minh
• bộ não con người
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy