TAILIEUCHUNG - BÀI TẬP TOÁN 11 CẢ NĂM

Tham khảo tài liệu 'bài tập toán 11 cả năm', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Trường THPT Ngô Thời Nhiệm Bài tập toán 11 64 ĐẠO DIỄN TRUNG đẹp trai hehe Trường THPT Ngô Thời Nhiệm Bài tập toán 11 2 Trường THPT Ngô Thời Nhiệm Bài tập toán 11 ĐỂ 2 Bài 1 Tìm X X3 3x2-9x-2 X Vx 3 -2 a lim-7----- ---- b lim------- TT2 X - X - 6 ĩ X -1 Bài 2 Xét tính liên tục của hàm số sau trên tập xác định của nó 3 khi X -2 Bài 3 Cho hàm số y f x 2x3 - 6x 1 1 a Tìm đạo hàm cấp hai của hàm số 1 rồi suy ra -5 . b Viết phưong trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số 1 tại điểm Mo 0 1 . c Chứng minh PT f x 0 có ít nhất một nghiệm nằm trong khoảng -1 1 . Bài 4 Cho hình chóp s. ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a có góc BAD 60 và SA SB SD a. a Chứng minh SAC vuông góc với ABCD . b Chứng minh tam giác SAC vuông. c Tính khoảng cách từ s đến ABCD . 63 Trường THPT Ngô Thời Nhiệm Bài tập toán 11 MỘT SỐ ĐẺ THI THAM KHẢO ĐÊ1 Câu 1 Tính giới hạn của hàm sô 2x2 -9x-9 x-3 a Ịịm 7 v- 3 b lim X -co -4x l 3x 2 Câu 2 Xét tính liên tục của hàm số trên tập xác định của nó 2jí X 10 f x í 2x 4 nếu X -2 4x 17 nếu X -2 Câu 3 Tính đạo hàm của các hàm số a y 3x3 - 4x2 8 2x2 5x-l b y 3x-4 c y 3sin3x - 3cos24x Câu 4 a Viết phưong trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số C y - 2x4 X2 - 3 tại điểm thuộc C có hoành độ Xo 1. b Cho hàm số y . Chứng minh rằng - 2 y - cosx 0 Câu 5 Cho hình chóp có đáy là tam giác cân ở B và ABC 120 SA 1 ABC và SA AB 2a. Gọi o là trung điểm của đoạn AC H là hình chiếu của o trên sc. a Chứng minh OB 1 sc. b Chứng minh HBO 1 SBC . c Gọi D là điểm đối xứng với B qua o. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng AD và SB. 62 Trường THPT Ngô Thời Nhiệm Bài tập toán 11 Chương I HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC - PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC PHẦN 1. HÀM SỔ LƯỢNG GIÁC Bài 1. Tìm tập xác định của các hàm số sau . x 1 t. y sin -x-1 3sin2x 2. T 2 cos 3x 3. J cot 2x- . z 2 T _ X 4. y tan - 5x 1-x 5. y cos. - - V 1 x 1 7. y L sin X - cos X sin X 2 6. T a V cos 1 3 tanx 8- y cos x-sm X n sin X cos X 9. cosx-1 1 sinx

• Trung học phổ thông
• toán phổ thông
• tài liệu toán phổ thông
• lý thuyết toán phổ thông
• bài tập toán phổ thông
• tự học toán phổ thông
• Bí quyết học tốt Toán phổ thông
• Dạy học toán phổ thông
• Kỹ năng giải toán phổ thông
• Bồi dưỡng tư duy toán học
• Đổi mới phương pháp dạy học toán
• Đề thi minh họa kỳ thi THPTQG
• Đề thi THPT QG môn Toán
• Luyện thi Trung học phổ thông Quốc gia
• Đề thi môn Toán năm 2017
• Ôn tập Trung học phổ thông quốc gia môn Toán
• Ôn tập Toán trung học phổ thông
• Học tốt Toán phổ thông
• Hiệu suất nghe giảng
• Phương pháp học môn Toán
• Hướng dẫn cách học Toán phổ thông
• Phương pháp học tập hiệu quả
• Bí quyết học Toán phổ thông
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Giáo dục phổ thông môn Toán
• Toán cấp tiểu học
• Toán cấp trung học
• Toán cấp trung học phổ thông
• Dạy học logarit
• Chương trình toán phổ thông
• Khái niệm logarit
• Công cụ của logarit
• Logarit trong chương trình toán phổ thông
• Sách Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy Toán ở trường phổ thông
• Dạy Toán phổ thông
• Phương pháp dạy Toán
• Cách dạy Toán
• Dạy học môn Toán
• Luận văn Tốt nghiệp Đại học Toán học
• Thông số của đỉnh phổ Gamma
• Đỉnh phổ Gamma dạng Gauss
• Phổ kế dùng Detector nhấp nháy
• Phổ bức xạ gamma của detector
• Xử lý đỉnh phổ
• Hình vẽ ở trường phổ thông
• Nghiên cứu hình vẽ ở trường phổ thông
• Biểu diễn hình vẽ ở trường phổ thông
• Dạy học Toán trường phổ thông
• Hình học không gian
• Nghiên cứu Giáo dục học
• Các chuyên đề Toán phổ thông
• Các chuyên đề Toán
• Sai lầm khi giải toán
• Sai lầm giải nguyên hàm tích phân 1
• Phương pháp giải toán xác suất
• Toán học phổ thông
• Dạy học Toán
• Sư phạm Toán THCS
• Đào tạo giáo viên Toán
• Kiến thức Toán trung học phổ thông
• Kiến thức Toán
• Công thức toán học
• Cách giải nhanh bài tập Toán
• Toán trung học phổ thông
• Thao tác tư duy
• Học sinh phổ thông
• Phương pháp giải toán
• Thay đổi biến
• Thay đổi biến ở trung học phổ thông
• Dạy Toán trung học phổ thông
• Liên hệ giữa giải tích và hình học
• Nghiên cứu tri luận đổi biến
• Đổi biến trong chương trình Toán phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Tài liệu hướng dẫn module 3
• Kiểm tra đánh giá học sinh
• Đánh giá học sinh trung học phổ thông
• Phát triển phẩm chất học sinh THPT
• Phát triển năng lực học sinh THPT
• Năng lực giải quyết vấn đề toán học
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp dạy học môn Toán THPT
• Định lý hàm số Cosin
• Chương trình Toán 10
• Hình học 10
• Phương pháp giảng dạy Toán
• Toán phổ thông tập 2
• Ứng dụng tỉ số thể tích
• Giải toán hình học không gian
• Kỹ năng giải tích phân
• Bất đẳng thức không nghiêm ngặt
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Dạy học Toán ở phổ thông
• Giá trị lớn nhất trong dạy Toán
• Giá trị nhỏ nhất trong dạy Toán
• Thể chế dạy học Toán phổ thông
• Ôn thi tốt nghiệp phổ thông
• Ôn thi tốt nghiệp THPT
• Ôn thi tốt nghiệp phổ thông môn Toán
• Tài liệu ôn thi môn Toán 12
• Ôn thi Toán 12
• Ôn thi Toán tốt nghiệp phổ thông
• Giải toán trung học phổ thông
• Phương pháp giải toán trung học phổ thông
• Sử dụng phương pháp điều kiện
• Phương pháp lượng giác
• Phương pháp vectơ
• Tính chất nghiệm
• Tính chất tham số
• Tính toán đại số
• Dạy học hàm số
• Trường phổ thông
• Sách giáo khoa toán phổ thông
• Thể chế dạy học toán
• Phương pháp dạy học
• Hình học phổ thông
• Lập luận toán học
• Khó khăn trong Toán học
• Sai lầm trong lập luận Toán học