TAILIEUCHUNG - LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phương pháp cơ bản trong việc nghiên cứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh

Chủ tịch Hồ Chí Minh đi vào lịch sử như một anh hùng giải phóng dân tộc, một danh nhân văn hóa thế giới. Người đó để lại những tác động sâu sắc, mạnh mẽ, làm thay đổi hẳn tiến trỡnh phỏt triển của dõn tộc ta theo chiều hướng đi lên. Những tác động đó trước hết biểu hiện ở đời sống vật chất, chế độ chính trị - xó hội, sau đó ở mặt tinh thần. Những biến động thực tiễn mà Người tạo ra, có thể theo sự phát triển của lịch sử, sẽ không dừng. | LUẬN VAN Tìm hiểu một số phương pháp cơ bản trong việc nghiên cứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh A. MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh đi vào lịch sử như một anh hùng giải phóng dân tộc một danh nhân văn hóa thế giới. Người đó để lại những tác động sâu sắc mạnh mẽ làm thay đổi hẳn tiến trỡnh phỏt triển của dõn tộc ta theo chiều hướng đi lên. Những tác động đó trước hết biểu hiện ở đời sống vật chất chế độ chính trị - xó hội sau đó ở mặt tinh thần. Những biến động thực tiễn mà Người tạo ra có thể theo sự phát triển của lịch sử sẽ không dừng lại ở đó nhưng các tác động về tinh thần sẽ tồn tại mói mói. Chỳng hỡnh thành nờn cỏc mạch ngầm nhờ cỏc mạch ngầm này mà bản sắc văn hóa của dân tộc được duy trỡ và phỏt triển. Chủ tịch Hồ Chớ Minh đó tỏc động lên rất nhiều mặt của xó hội Việt vậy phương pháp nghiên cứu Hồ Chí Minh học nói chung và nghiên cứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh nói riêng là một trong những phương diện của nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh. Chúng ta biết rằng ngôn ngữ của một dân tộc tuy là chung cho mọi thành viên trong dân tộc nhưng mỗi cá nhân lại có cách sử dụng riêng và nắm bắt được ngôn ngữ theo cách riêng. Trong ngôn ngữ học có khái niệm đặc ngữ. Ngôn ngữ tuy là chung nhưng chỉ tồn tại dưới dạng các đặc ngữ - đặc ngữ xó hội đặc ngữ địa lý các phương ngữ và các đặc ngữ cá nhân. Đặc ngữ cá nhân là một đối tượng nghiên cứu của ngôn ngữ học. Ngôn ngữ Hồ Chí Minh cũng là một trong những đặc ngữ cá nhân. Có điều nghiên cứu đặc ngữ cá nhân của những người thường thỡ tương đối đơn giản cũn nghiờn cứu đặc tính của các danh nhân như nhà văn nhà triết học. thỡ phức tạp hơn nhiều. Trên thế giới đó cú những cụng trỡnh nghiờn cứu về ngụn ngữ của A. Puskinm của V. Huygo . Ngụn ngữ Hồ Chớ Minh lại càng đa dạng phong phú. Ngoài tiếng Việt Người cũn dựng nhiều thứ tiếng khác như tiếng Pháp tiếng Hán và một số ngoại ngữ khác. Riêng trong tiếng Việt ngoài cỏc tài liệu viết cũn cú những bài Người nói chuyện với cán bộ với quần chúng. Trước kia việc đưa ra .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• nghiên cứu ngôn ngữ
• ngôn ngữ Hồ Chí Minh
• cao học xã hội
• luận văn cao học
• cao học chính trị
• luận văn chính trị
• Phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ
• Các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ
• Vấn đề nghiên cứu ngôn ngữ
• Tìm hiểu phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ
• Nghiên cứu phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ
• Ứng dụng ngôn ngữ học tính toán
• Ngôn ngữ học tính toán
• Ngôn ngữ học tính toán trong nghiên cứu
• Ngôn ngữ học tính toán trong giảng dạy
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học đối chiếu
• Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu
• Contrastive linguistics
• Nguyên tắc nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ
• Phương pháp nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ
• Khung lý thuyết về ngôn ngữ
• Bối cảnh ngôn ngữ
• Bản đồ ngôn ngữ
• Bảo tồn ngôn ngữ dân tộc
• Cảnh huống ngôn ngữ
• cảnh huống ngôn ngữ ở Việt Nam
• Bản đồ ngôn ngữ trên thế giới
• Bản đồ ngôn ngữ dân tộc học ở tỉnh Trà Vinh
• Nghiên cứu dịch thuật
• Khuynh hướng nghiên cứu ngôn ngữ
• Lý thuyết ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học hiện đại
• Nghiên cứu cảnh huống ngôn ngữ dân tộc
• Ngôn ngữ dân tộc
• Xây dựng bản đồ ngôn ngữ
• Bảo tồn ngôn ngữ đân tộc
• Cá tính ngôn ngữ
• Nghiên cứu ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Định nghĩa về cá tính ngôn ngữ
• Khái niệm về cá tính ngôn ngữ
• Cá tính ngôn ngữ trong công trình Tiếng Nga
• Nghiên cứu ngôn ngữ của giới trẻ Pháp
• So sánh ngôn ngữ Pháp với tiếng Việt
• Ngôn ngữ giới trẻ Pháp
• Ngôn ngữ giới trẻ Việt Nam
• Ngôn ngữ của giới trẻ
• Nghiên cứu trong ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học liên ngành
• Phương pháp nghiên cứu trong ngôn ngữ học
• Phương pháp nghiên cứu định tính
• Phương pháp nghiên cứu định lượng
• Ngôn ngữ học
• tài liệu ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngôn ngữ học
• đại cương ngôn ngữ học
• tìm hiểu ngôn ngữ học
• chức năng của ngôn ngữ
• Tài liệu ngôn ngữ học cấu trúc
• giáo trình ngôn ngữ học cấu trúc
• bài giảng ngôn ngữ học cấu trúc
• nghiên cứu ngôn ngữ học cấu trúc
• cẩm nang ngôn ngữ học cấu trúc
• quan hệ của ngôn ngữ học
• nguồn gốc ngôn ngữ
• Thái độ ngôn ngữ của người Khmer
• Ngôn ngữ của người Khmer ở An Giang
• Tìm hiểu ngôn ngữ người Khmer
• Nghiên cứu ngôn ngữ người Khmer
• Sử dụng ngôn ngữ người Khmer
• Ngôn ngữ tiếng Việt
• Lý thuyết ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học tạo sinh
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Ngôn ngữ học chức năng hệ thống
• Ngôn ngữ học trên thế giới
• Nghiên cứu văn hóa qua ngôn ngữ
• Nghiên cứu văn hóa
• Văn hóa học
• Văn hóa Việt Nam
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Ngành Nhân học
• Lý thuyết tiếp xúc ngôn ngữ
• Dân tộc học ngôn ngữ
• Nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ
• Thủ pháp nghiên cứu đối chiếu
• Phương pháp nghiên cứu đối chiếu
• Cơ sở đối chiếu ngôn ngữ
• Ngôn ngữ văn chương
• Hệ thống tín hiệu
• Ký hiệu học
• Hình thức luận
• tiếng việt và văn hóa việt
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• đối chiếu song ngữ
• hành vi ngôn ngữ
• cơ sở ngôn ngữ
• chuyên khoa ngôn ngữ
• nghiên cứu xã hội
• ngữ pháp câu từ
• Ngôn ngữ hỏi
• Nghiên cứu đối chiếu song ngữ
• Hành vi ngôn ngữ hỏi
• Ngữ dụng học
• So sánh đối chiếu hành vi ngôn ngữ
• Bình diện ngữ nghĩa
• Ngôn ngữ dân tộc thiểu sổ
• Hệ thống chữ viết Bahnar
• Hệ thống chữ viết cho dân tộc thiểu số
• Ngôn ngữ dẫn tộc ít người Tây Bắc
• Chính sách ngôn ngữ
• Giáo dục song ngữ
• Dạy và học tiếng dân tộc