TAILIEUCHUNG - Hòa âm truyền thống part 7

Tham khảo tài liệu 'hòa âm truyền thống part 7', văn hoá - nghệ thuật, âm nhạc phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 170 Hỏa Âm truyền thống Vi dụ 312 Chuẩn bi lĩổt quãng 7 bằng cách lăp lai nốt bậc IV 11 n II II II v IV v7 Các tác giả bậc thầy thời cổ điển thường có khuynh hướng đi tới âm 7 của hợp âm V7. Trong thời kỳ dầu của hòa âm truyền thống họ coi âm 7 là khó nghe thô nên phải có sự chuẩn bị cẩn thận như đà nói ở trên Sau đó hợp âm V7 lại thường sử dụng không có sự chuẩn bị trước. Đôi khi họ lại dùng những bước nhảy cách bậc đến nốt quãng 7 thay vì phải chuyển động liền bậc ví dụ 313 a tạo ra một sự nhấn mạnh trong hòa âm. Vi dụ 313 BACH - Khúc dao đầu số 7 trích từ The Well-Tempered ClauỊer cuốn ỉ Vào trường hợp khác bước nhảy đến nốt quãng 7 như vậy lại đưực dùng để tạo một hiệu quả nhẹ nhàng khói hài. Ví du 314 SCHUMANN - Arlequìn trích từ Carnaual op. 9 Chúng ta chú ý ở các ví dụ 313 314 trong khi một bè chuyển động cách bậc về nốt quãng 7 các bè khác giữ yên khoảng cách các quãng. Nói chung tốt nhất nên chuyển động đến nốt quãng 7 bằng chuyển hành xiên hay ngược chiều dùng chuyển động củng chiều sẽ tạo nên âm sác khó nghe thô thiển không phừ hợp với phong cách truyền thống. Hợp âm quăng 7 át âm 171 IV. NHIỆM VỤ CỦA HỘP âm V7 1 Hợp âm V7 thường đặc biệt dùng để Tăng cường chuyển động hòa âm xem ví dụ 315 . Gia tăng khuynh hướng dẩn đến giai kết xem ví dụ 317 . Làm phong phú thêm hợp âm V xem vi dụ 318 . Giúp xác định thang âm một cách nhanh chóng xem ví dụ 319 . Khi di chung với hợp âm 1 nỏ dùng để hòa âm những giai diệu mang tất cả các nốt của thang âm trừ VI V7 gồm các nốt Soi - Sì - Re - Fa. I gồm các nốt Do- Mi Soỉ vậy liên kết V7 - I chỉ thiếu La - xét trong thang âm Do trưởng . BEETHOVEN là một trong những nhà soạn nhạc thưởng dùng V7 kéo dài trên vài nhịp khi muốn tạo hiệu quả kéo dài sự căng thẳng. Chúng ta chú ý đến tính chất âm sắc của hợp âm này trong một đoạn trích từ Bản giao hưởng sô 5. Ví du 316 BEETHOVEN Symphony Hr. 5 ọp. 67 2 Việc dùng hợp âm V7kéo dài dần dến kết đóng vai trò quan trọng trong âm nhạc thời cổ điển và lâng mạn. Khó tìm thấy một tác .

• Âm nhạc
• Phương pháp hòa âm
• kỹ thuật hòa âm
• kinh nghiệm hòa âm
• phương pháp hòa âm
• cẩm nang hòa âm
• Luận văn dạy học âm nhạc
• Phương pháp dạy học hòa âm
• Khái niệm hòa âm
• Vai trò hòa âm trong sáng tác
• Vai trò hòa âm trong đệm đàn
• Phương pháp dạy học môn hòa âm
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Hòa âm trong môn đệm đàn
• Hòa âm trong môn phối hợp xướng
• Dạy học môn Hòa âm
• Dạy học Âm nhạc
• Giáo dục đại học
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Giáo dục Âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• Thanh nhạc
• Biểu diễn nhạc cụ truyền thống
• Giáo trình Hòa thanh
• Hòa thanh
• Các loại hợp âm năm
• Phương pháp kết hợp các hợp âm năm
• Cách nối tiếp hai hợp âm sáu
• Tự đặt hợp âm cho đàn Guitar và Organ
• Đặt hợp âm cho đàn
• Kinh nghiệm đặt hợp âm cho đàn
• Phương pháp đặt hợp âm cho đàn
• Hòa âm cơ bản
• Nhạc lý cơ bản
• Hòa tấu ban nhạc
• Vai trò hòa tấu
• Dạy học hòa tấu ban nhạc đệm
• Dạy học dân ca H'mông
• Chất lượng dạy học hát môn dân ca
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Sử dụng trò chơi âm nhạc
• Trẻ tự kỷ từ 3 đến 6 tuổi
• Phương pháp dạy học
• Hoà tấu dàn nhạc chèo
• Dạy học hòa tấu dàn nhạc chèo
• Mặt phẳng trung hòa
• Ma sát âm lên cọc trong đất yếu
• Tải trọng tác dụng
• Chiều cao đất đắp tôn nền
• Phương pháp Thống nhất của Fellenius
• Tự đặt hợp âm cho đàn Guitar
• Hướng dẫn học đàn
• Kỹ thuật chơi Guitar
• Phương pháp chơi Guitar
• Tự học Guitar
• Hòa âm phối khí
• Phương pháp học xướng âm
• Học xướng âm
• Bộ khóa không có dấu hóa
• Bộ khóa có một dấu giáng
• Giọng thứ hòa thanh
• Giai điệu giọng la thứ