TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

Tuần 2 Ngày soạn:12/9/2010: Ngày giảng:15/9/2010 Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu cáh trang trí đường diềm đơn giản. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu. *Hs khá, giỏi. -Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II/Chuẩn bị GV: – Sưu tầm một vài đồ vật được trang trí đường diềm đơn giản, đẹp. - Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 - bài vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm Tuần 2 Ngày soạn 12 9 2010 Ngày giảng 15 9 2010 Bài 2 Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu - HS tìm hiểu cáh trang trí đường diềm đơn giản. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu. Hs khá giỏi. -Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều phù hợp. Il Chuẩn bị GV - Sưu tầm một vài đồ vật được trang trí đường diềm đơn giản đẹp. - Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh HS - Sưu tầm tranh ảnh về bài vẽ đường diềm của HS lớp trước. - Giấy vẽ vở tập vẽ 3 bút chì tẩy màu. III Hoat đông day học chủ yếu 1. Kiểm tra đồ dùng 2. Bài mới. a. Giới thiệu giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Quan sát nhận xét - GV giới thiệu đường diềm và vai trò tác dụng của đường diềm. -Cho hs quan sát 2 đường diềm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh đồng thời đặt câu hỏi gợi ý. Đây là bài trang trí đường diềm có 2 bài hoàn thành và chưa hoàn thành . -Em có nhận xét gì về hai đường diềm trên. - Có những hoạ tiết nào ở đường diềm HS quan sát và trả lời câu hỏi -Hs quan sát 2 đường diềm nhận xét. Hoạ tiết hoa lá được cách điệu. Xếp theo nguyên tắc nhắc lại xen kẽ. .kéo dài thành đường diềm. Đường diềm trang trí đồ vật đc đẹp hơn. HS quan sát và trả lời Còn thiếu màu sắc. HS quan sát h3 SGK vtv tr 6 - Các họa tiết được sắp xếp ntn H1 - Những màu nào được vẽ trên đường diềm H2 -Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếugì. HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu. Hoạt động 2 Cách vẽ hoa tiết Dùng nguyên tắc đối xứng. -GV y c HS quan sát . Có thể hướng dẫn mẫu ở bảng. Sử dụng từ 3-4 màu. Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3 Lưu ý Cách phác trục phác nhẹ bằng chì. Hai tổ tham gia chơi. - Chọn màu thích hợp màu trong sáng hài hoà. - GV hướng dẫn tô cả màu nền. Hoạ tiết giống nhau nhau tô một màu nền tô một màu và ngược lại Màu sắc khác nhau về đậm nhạt. Tô kín màu nền Hoạt động 3 Thực hành - GV yêu cầu HS hoàn thành bài

• Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• giáo án lớp 3
• kinh nghiệm cho giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4