TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng vận hành nguyên tắc thiết kế tạo một kết cấu kín p5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích quy trình ứng dụng vận hành nguyên tắc thiết kế tạo một kết cấu kín p5', kỹ thuật - công nghệ, kiến trúc - xây dựng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Bô môn đường ôtô - đường thành phố Xác định ứng suất cắt hoạt động do trọng lượng bản thân T e 5 av H Tra toán đồ hình được Tav ọ V av Trong đó H Tổng chiều dày của các lớp áo đường trên lớp tính toán ọ Góc nội ma sát của lớp vật liệu cần tính toán Hình Toán đồ tìm ứng suất cắt hoạt động Tav do trọng lượng bản thân mặt đường đường phía trên gây ra đối với lớp dưới Xác định trị số lực dính tính toán Ctt Trị số Ctt được xác định theo biểu thức sau Ctt C. K1. K2 . K3 3-34 Trong đó C Lực dính của đất nền hoặc vật liệu kém dính MPa K1 Hệ số xét đến sự suy giảm sức chống cắt trượt dưới tác dụng của tải trọng động và trùng phục. Phần xe chạy thì lấy K1 0 6 TS Phan Cao Thọ 91 Bô môn đườno ôtô - đườno thành phố Lề gia cố thì lấy K1 0 9 K2 Hệ số an toàn xét đến các yếu tố tạo ra sự làm việc không đồng nhất của kết cấu các yếu tố này gây ảnh hưởng nhiều khi lưu lượng xe chạy càng lớn Bảng Xác định hệ số K2 tuỳ thuộc số trục xe tính toán Số trục xe tính toán trục ngày đêm làn Dưới 100 Dưới 1000 Dưới 5000 Trên 5000 Hệ số K2 1 0 0 8 0 65 0 6 Với kết cấu áo lề có gia cố thì lấy hệ số K2 1 0 riêng với kết cấu áo lề có tầng mặt loại cấp thấp B1 thì được lấy K2 1 23. K3 Hệ số xét đến sự gia tăng sức chống cắt trượt của đất hoặc vật liệu kém dính và sự khác biệt về điều kiện tiếp xúc thực tế giữa các lớp kết cấu áo đường với nền đất so với điều kiện xem như chúng dính kết chặt tạo ra sự làm việc đồng thời khi áp dụng toán đồ hình hoặc - Đối với các loại đất dính sét á sét á cát . K3 1 5 - Đối với các loại đất cát nhỏ K3 3 0 - Đối với các loại đất cát trung K3 6 0 - Đối với các loại đất cát thô K3 7 0 TÍNH TOÁN CƯỜNG ĐỘ ÁO ĐƯỜNG THEO TIÊU CHUẨN CHỊU KÉO UỐN TRONG CÁC LỚP VẬT LIỆU TOÀN KHỐI 1. Điều kiện tính toán ku ku K Kcd 3-35 Trong đó Rk Ứng suất chịu kéo uốn lớn nhất phát sinh ở đáy lớp vật liệu liền khối dưới tác dụng của tải trọng bánh xe. K Hệ số cường độ về chịu kéo uốn được chọn tuỳ thuộc độ tin cậy thiết kế lấy theo bảng sau Bảng Chọn hệ

• Kiến trúc - Xây dựng
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục