TAILIEUCHUNG - Thông báo số 4992/TB-BNN-VP

THÔNG BÁO Ý KIẾN CỦA BỘ TRƯỞNG CAO ĐỨC PHÁT VỀ BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC | BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÁT TRIỂN NÔnG thôn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 4992 TB-BNN-VP Hà Nội ngày 12 tháng 10 năm 2012 THÔNG BÁO Ý KIẾN CỦA BỘ TRƯỞNG CAO ĐỨC PHÁT VỀ BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC Trong quá trình kiểm điểm thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 Khoá XI Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay Ban cán sự Đảng Bộ xác định còn những hạn chế yếu kém về công tác quản lý các doanh nghiệp nhà nước thuộc Bộ đổi mới nông lâm trường quốc doanh phát triển kinh tế hợp tác thương mại trong lĩnh vực nông nghiệp và PTNT. Một trong những nguyên nhân chủ yếu bắt nguồn từ công tác tham mưu của nhiều cơ quan đơn vị của Bộ còn yếu kém. Để có biện pháp khắc phục nâng cao năng lực của bộ máy tham mưu trước mắt Bộ trưởng Cao Đức Phát yêu cầu - Ban Đổi mới và Quản lý doanh nghiệp nông nghiệp Cục Chế biến Thương mại Nông lâm thủy sản và Nghề muối Cục Kinh tế hợp tác và Phát triển nông thôn báo cáo đánh giá thực chất về năng lực bộ máy tham mưu về những lĩnh vực nêu trên thuộc chức năng của đơn vị mình trong đó làm rõ các vấn đề về bố trí tổ chức mô tả vị trí việc làm bố trí công chức chất lượng của công chức trình độ chuyên môn được đào tạo nghiệp vụ về quản lý hành chính nhà nước kinh nghiệm thực tiễn kỹ năng hành chính vấn đề đào tạo bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ công chức này những khó khăn vướng mắc và kiến nghị đề xuất những giải pháp khắc phục. Các đơn vị báo cáo Bộ trưởng bằng văn bản trước ngày 20 10 2012. - Trên cơ sở báo cáo của các đơn vị Vụ Tổ chức cán bộ chủ trì phối hợp với các cơ quan hành chính của Bộ đánh giá tổng thể chất lượng bộ máy công chức hành chính của Bộ và đề xuất các giải pháp tăng cường năng lực đối với bộ máy hành chính của Bộ. Văn phòng xin thông báo để các đơn vị triển khai thực hiện. . Nơi nhận - Lãnh đạo Bộ để b c - Ban ĐM QLDNnN - Cục KTHT PTNT Cục CBTMNLTS NM để th h TL. BỘ trưởng CHÁNH VĂN phòng - Vụ TCCB - Lưu VT. Nguyễn Văn .

• Bộ máy hành chính
• ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG
• QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH
• HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
• QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC
• BỘ MÁY NHÀ NƯỚC
• BÃI BỎ VĂN BẢN
• VĂN BẢN HÀNH CHÍNH
• Quản trị chất lượng
• Bài giảng Quản trị chất lượng
• Kiểm tra đánh giá chất lượng
• Mục đích kiểm tra đánh giá chất lượng
• Hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng
• Kiểm tra chất lượng sản phẩm dịch vụ
• Đánh giá chất lượng sản phẩm
• Chất lượng sản phẩm
• Báo cáo đánh giá chất lượng sản phẩm
• Đánh giá sản phẩm
• Nghiên cứu chất lượng sản phẩm
• Chất lượng giảng dạy của giáo viên
• Đánh giá chất lượng giảng dạy
• Quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy
• Thực trạng đánh giá chất lượng giảng dạy
• Giải pháp đánh giá chất lượng giảng dạy
• Giảng dạy ở trường tiểu học
• Chất lượng bệnh viện
• Đánh giá chất lượng bệnh viện
• Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện
• Khảo sát đánh giá chất lượng bệnh viện
• Thang điểm đánh giá chất lượng bệnh viện
• Chỉ tiêu đánh giá chất lượng
• Phương pháp đánh giá chất lượng
• Tính chi phí ẩn
• Khung phân tích chất lượng giáo dục
• Bộ chỉ số đánh giá chất lượng
• Chất lượng giáo dục phổ thông
• Bộ tiêu chí đánh giá giáo dục phổ thông
• Chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam
• Quy trình tự đánh giá
• Kỹ thuật tự đánh giá
• Hướng dẫn tự đánh giá
• Tự đánh giá chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Mục đích đánh giá chất lượng giáo dục
• chất lượng ngoại ngữ
• phương pháp cảm quan
• phương pháp đánh giá
• đánh giá chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Quy trình đánh giá chất lượng
• Đánh giá trong
• Đánh giá ngoài
• Chất lượng giáo dục tại khoa Quốc tế
• Đề thi đánh giá chất lượng
• Đề thi đánh giá chất lượng môn Toán
• Đề thi đánh giá chất lượng lớp 12
• Đề thi đánh giá chất lượng Toán 12
• Trắc nghiệm Toán lớp 12
• Đồ thị hàm số
• Môn học Quản trị chất lượng
• Hệ thống quản lý chất lượng
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục trường phổ thông
• Chất lượng giáo viên trường phổ thông
• Quy chuẩn chất lượng cơ sở phổ thông
• Tiêu chuẩn đánh giá giáo viên
• Tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện
• Báo cáo tổng hợp chất lượng bệnh viện
• Kiểm tra chất lượng
• Chuẩn mực đánh giá chất lượng
• Bằng chứng đánh giá chất lượng
• Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên
• Thông tư số 42 2012 TT GDĐT
• Tiêu chuẩn đánh giá công tác quản lý
• Tiêu chuẩn đánh giá cơ sở vật chất
• Nguyên tắc đánh giá chất lượng
• Quản lý chất lượng
• Tiêu chuẩn chất lượng
• Giáo dục đại học
• Mô hình đánh giá chất lượng giáo dục
• Đánh giá đồng nghiệp
• Tài liệu tập huấn
• Chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế
• Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo
• Hoạt động tự đánh giá
• Hệ thống đảm bảo chất lượng
• Mô hình đảm bảo chất lượng
• Kiểm định chất lượng
• Kiểm toán chất lượng
• Đánh giá nhân viên
• Tiêu chí đánh giá nhân viên
• Đánh giá năng lực nhân viên
• Bảng đánh giá năng lực nhân viên
• Biểu mẫu đánh giá nhân viên
• Quản lý nhân viên
• Đánh giá số lượng công việc
• Đánh giá chất lượng công việc
• Đánh giá chất lượng nước
• Chất lượng nước
• Bảo quản nước
• Phân tích mẫu nước
• Phương pháp phân tích mẫu nước
• Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
• Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
• Mẫu Phiếu đánh giá chất lượng khóa học
• Đánh giá chất lượng khóa học
• Phiếu đánh giá chất lượng đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Phong cách giảng viên
• Chất lượng tài liệu
• Thời gian đào tạo
• Đánh giá kiểm tra chất lượng
• đánh gia chất lượng
• đảm bảo chất lượng
• Tổ chức kiểm tra chất lượng bệnh viện
• Chất lượng bệnh viện năm 2015
• Báo cáo đánh giá chất lượng bệnh viện