TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: Biện pháp nâng cao hiệu quả cảm thụ của học sinh khi dạy bài Tức cảnh Pác Pó

Một đặc điểm thơ Hồ Chí Minh : sử dụng thể loại thơ tứ tuyệt để thể hiện tinh thần hiện đại của người chiến sĩ cách mạng. - Cuộc sống vật chất và tinh thần của Hồ Chí Minh trong những năm tháng hoạt động cách mạng đầy khó khăn, gian khổ qua một bài thơ được sáng tác trong những ngày tháng cách mạng chưa thành công. | BIỆN PHẤP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CẢM THỤ CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC BÀI TUC CÁNH PÁC BÓ o ĐINH THỊ LUYẾN Sau 30 năm ra nước ngoài tìm đường giải phóng dân tộc ngày 28 1 1941 Hồ chí Minh trở về nước lãnh đạo phong trào cách mạng Việt Nam. Pác Bó Cao Bằng nằm sát biên giới Việt - Trung được Bác chọn làm nơi ở và xây dựng cơ sở cách mạng. Trong thời gian này Người đã làm 2 bài thơ về Pác Bó Pác Bó hùng vĩ và TỨC cánh Pác Bó . Bài thơ TỨC cánh Pác Bó được đưa vào chương trình THCS đã từ lâu nhưng qua khảo sát thực tê ở một sô trường chúng tôi nhộn thây việc dạy học bài thơ đạt yêu cầu đã khó dạy tốt lại càng khó hơn bởi một sô hận chê mà giáo viên GV chưa vượt qua được. Bài viết đưa ra một vài suy nghĩ về việc tiếp cận khám phá những yếu tố tác động đến hiệu quả câm thụ của học sinh HS khi dạy học bài thơ này. 1. Trước hết khi tiến hành đọc hiểu bài thơ GV và HS gặp phải khó khăn về hiểu biết thực tế. Với HS miền xuôi thì thức ăn dân dã của đồng bào miền núi như cháo bẹ rau măng nơi ở hoang dã như hang đá suối. các em cảm thấy khó hình dung tưởng tượng. GV miền xuôi có những khó khăn nhất định khi hướng dẫn HS ở lứa tuổi 13 14 tiếp nhận những chi tiết hiện thực tưởng như rốt dễ hiểu nói trên. Còn với HS miền núi các em có thể hình dung được hoàn cành sống của Bác phải ăn ở thiếu thốn vất và như thế nhưng lại gặp trở ngại khi tìm hiểu nghĩa hàm ẩn của những từ ngữ mộc mạc giàn dị đặc biệt là các từ ngụ ý sâu sắc như sẵn sàng sang. 2. Từ việc khốc phục nhũng khó khăn mang tính chất vùng miền GV cần lưu ý và nhốn mạnh hoàn cảnh ra đời của bài thơ. TỨC cảnh Pác Bó được sáng tác vào tháng 2 1941 mùa xuân đầu tiên Bác về nước lãnh đạo phong trào cách mạng giải phóng dân tộc. Nơi Bác ở là hang Pác Bó còn gọi là Cốc Bó tiếng dân tộc có nghĩa là đầu nguồn . Hang Cốc Bó thuộc làng Pác Bó xã Trường Hà huyện Hà Quảng tỉnh Cao Bằng về cuộc sống sinh hoạt của Bác đồng chí Hoàng Quốc Việt kể lại Bác ăn ngày 2 bữa vào lúc 10 giờ sáng và 5 giờ chiều. Bác thường ăn chung với anh em. Bũa cơm .

• Báo cáo khoa học
• Tức cảnh Pác Pó
• báo cáo khoa học
• văn học Việt Nam
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu
• Phương pháp luận
• Phương pháp nghiên cứu văn học
• Vấn đề phương pháp nghiên cứu văn học
• Văn học dân gian công trình nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu Văn học dân gian
• Nghiên cứu sử thi
• Nghiên cứu thần thoại
• Nghiên cứu Đẻ đất đẻ nước
• Dân tộc học
• Nghiên cứu về tộc người
• Khoa Nhân học
• Kết quả nghiên cứu tộc người
• Định hướng nghiên cứu nghiên cứu tộc người
• Nghiên cứu tộc người
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Nghiên cứu Văn học Việt Nam
• Hiện đại hóa nghiên cứu Văn học
• Văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX
• Hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam
• Chặng đường nghiên cứu văn học Việt Nam
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài luận văn
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Đề thi nghiên cứu khoa học
• Bài tập nghiên cứu khoa học
• Trắc nghiệm nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận nghiên cứu khoa học
• Đề thi môn nghiên cứu khoa học 2014
• Nghiên cứu mới về Nam Bộ
• Công trình nghiên cứu mới về Nam Bộ
• Nghiên cứu văn hóa
• Nghiên cứu về ngôn ngữ
• Nghiên cứu về văn hóa
• Tìm hiểu công trình nghiên cứu Nam Bộ
• Nghiên cứu về ca dao Việt Nam
• Nghiên cứu về tuồng
• Nghiên cứu về chèo
• Nghiên cứu về truyện Tấm Cám
• Cách viết đề cương nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Cách viết đề cương nghiên cứu
• Cách viết nghiên cứu khoa học
• Viết đề cương nghiên cứu
• Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Khái niệm nghiên cứu khoa học
• Trình tự nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu định tính
• Phương pháp nghiên cứu định lượng
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Động cơ học tập của sinh viên
• Nghiên cứu động cơ học tập
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục
• Têu chí đánh giá năng lực nghiên cứu
• Nghiên cứu khoa học cấp trường
• Quá trình tham gia nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu kinh doanh
• Phương pháp nghiên cứu kinh tế
• Dữ liệu cho nghiên cứu
• Dữ liệu sơ cấp
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu kinh doanh
• Dữ liệu thứ cấp
• Luận văn phương pháp nghiên cứu kinh doanh
• Sách Nghiên cứu văn học Việt Nam
• Khả năng văn học Việt Nam
• Thách thức văn học Việt Nam
• Nội dung của nghiên cứu khoa học
• Đề tài khoa học
• Cách viết báo cáo khoa học
• Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• Giáo trình nghiên cứu phương pháp khoa học
• Bài giảng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu Nghiên cứu khoa học Phần I
• Hoạt động khoa học và công nghệ
• Môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp khoa học
• Trình tự logic của nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu văn học Phật giáo Việt Nam
• Người nghiên cứu văn học Phật giáo
• Tấm gương người làm khoa học
• Người nghiên cứu khoa học
• Tấm gương nghiên cứu khoa học