TAILIEUCHUNG - Văn hóa giao tiếp - giáo dục những vấn đề cơ bản và thực tế nhất

Những lời nói, hành động dù rất nhỏ của học sinh- thế hệ tương lai của đất nước ngày hôm nay có thể sẽ là những thành tựu hay thất bại của nền giáo dục. Và giáo sư Phạm Minh Hạc, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục VN cũng từng nhìn nhận rằng: văn hóa học đường ở VN cần đảm bảo ba yếu tố: cơ sở vật chất đảm bảo, môi trường giáo dục tốt và văn hóa ứng xử, giao tiếp. Qua cách nhìn nhận ấy, chúng ta thấy rằng học đường là môi trường. | Văn hóa giao tiếp - giáo dục những vấn đề cơ bản và thực tế nhất Những lời nói hành động dù rất nhỏ của học sinh- thế hệ tương lai của đất nước ngày hôm nay có thể sẽ là những thành tựu hay thất bại của nền giáo dục. Và giáo sư Phạm Minh Hạc Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục VN cũng từng nhìn nhận rằng văn hóa học đường ở VN cần đảm bảo ba yếu tố cơ sở vật chất đảm bảo môi trường giáo dục tốt và văn hóa ứng xử giao tiếp. Qua cách nhìn nhận ấy chúng ta thấy rằng học đường là môi trường góp phần quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách của học sinh. Trong đó mối quan hệ giữa thầy và trò chiếm vị trí quan trọng hàng đầu. Hiện nay văn hóa giao tiếp học đường nảy sinh nhiều vấn đề khá nghiêm trọng. Chẳng hạn như trường hợp một học sinh lớp 8 cầm dao đâm làm bạn tử vong. Vì lí do bạn ức hiếp hăm dọa đánh mình mà dùng vũ khí tự xử thì không hề hợp luật và qui định của nhà trường. Trong khi đó kỹ năng ứng phó tình huống của các em đâu Sao không báo giám thị nói với cha mẹ giáo viên chủ nhiệm thầy cô . Và cũng thật đáng báo động là nhiều em biết bạn mình bị ức hiếp thường xuyên nhưng tâm lí sợ liên lụy coi chừng vạ lây sợ nói nên im lặng. Điều này phải chăng đang ăn mòn tâm trí bản lĩnh nói thật sống thật của các em Và hậu quả như trên thật nghiêm trọng. Tâm lí học có câu nói rằng gieo hành vi gặt thói quen gieo thói quen gặt nhân cách . Nghĩa là không dám nói thật bảo vệ cái thiện thì về lâu dài sẽ trở thành bệnh thói quen và khi trưởng thành ai dám chắc các em sẽ bàng quan thờ ơ thậm chí đứng về phía cái ác cái xấu Thầy cô và gia đình có từng đặt tình huống đó- để các em ứng phó chưa Có cách nào cứu bạn mà không gây nguy hiểm cho mình Xin thưa đây chính là kỹ năng ứng phó tình huống- một phần của giao tiếp ứng xử kỹ năng sống. Quả thật phụ huynh tự biện luận rằng nếu không thờ ơ khi đi ra đường thì con em họ dễ bị kẻ xấu dụ dỗ lợi dụng và thiệt hại . Vậy cách dạy này sai hay đúng Vâng giao tiếp ứng xử sao cho thể hiện hành vi văn hóa lịch sự là điều .

• Kỹ năng giao tiếp
• giao tiếp kinh doanh
• giao tiếp ứng xử
• giao tiếp xã hội
• nghệ thuật giao tiếp
• kinh nghiệm giao tiếp
• văn hóa giao tiếp
• văn hóa kinh doanh
• nghệ thuật làm quen
• sống tốt
• Đàm phán trong kinh doanh
• Hình thức giao tiếp kinh doanh
• Phong cách giao tiếp kinh doanh
• Nghệ thuật giao tiếp kinh doanh
• Sách lược giao tiếp kinh doanh
• Giao tiếp trong kinh doanh
• Bài giảng giao tiếp trong kinh doanh
• Kỹ năng giao tiếp kinh doanh
• Ứng dụng giao tiếp trong kinh doanh
• Quá trình giao tiếp kinh doanh
• Nguyên tắc giao tiếp kinh doanh
• Kỹ năng giao tiếp trong kinh doanh
• Quá trình giao tiếp trong kinh doanh
• Rào cản giao tiếp trong kinh doanh
• Nguyên tắc giao tiếp trong kinh doanh
• Tình huống giao tiếp
• Tổng quan giao tiếp kinh doanh
• Vai trò giao tiếp kinh doanh
• Kỹ năng thuyết trình trong kinh doan
• Tiểu luận quản trị học
• Văn hoá giao tiếp kinh doanh
• Tiểu luận văn hoá giao tiếp kinh doanh
• Văn hoá giao tiếp kinh doanh Hoa Kỳ
• Văn hoá giao tiếp kinh doanh Mỹ
• Giáo trình Giao tiếp trong kinh doanh
• Giao tiếp trong kinh doanh lưu trú
• Giao tiếp trong kinh doanh lữ hành
• Đặc trưng văn hóa giao tiếp
• Tài liệu giao tiếp kinh doanh
• Giáo trình giao tiếp kinh doanh
• Kỹ năng giao tiếp
• Lý thuyết giao tiếp kinh doanh
• Chức năng giao tiếp kinh doanh
• Phân loại giao tiếp
• Tổng quát về giao tiếp
• Quy trình của giao tiếp
• Nguyên nhân strees
• Chức năng giao tiếp
• Ý Nghĩa của hoạt động giao tiếp
• Đặc điểm của giao tiếp trong kinh doanh