TAILIEUCHUNG - PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Y HỌC PHẦN 5

KIỂM ĐỊNH CÁC GIẢ THIẾT THỐNG KÊ VÀ CÁC QUY LUẬT PHÂN PHỐI TRONG NGHIÊN CỨU. Trong nghiên cứu dù là mô tả hay phân tích người ta đều cần phải so sánh các kết quả nghiên cứu với nhau hoặc với hằng số tương ứng xem có sự trùng lặp hoặc khác nhau hay không? | KIỂM ĐỊNH CÁC GIẢ THIẾT THỐNG KÊ VÀ CÁC QUY LUẬT PHÂN PHỐI TRONG NGHIÊN CỨU Trong nghiên cứu dù là mô tả hay phân tích người ta đều cần phải so sánh các kết quả nghiên cứu với nhau hoặc với hằng số tương ứng xem có sự trùng lặp hoặc khác nhau hay không Cũng như xem khả năng can thiệp nào sẽ đem lại hiệu quả tất hơn Trong nghiên cứu kiểm định người ta thường dùng hai loại test là test t và test X2 test khi bình phương . 1. Kiểm định bằng test t Thử nghiệm này thường dùng để kiểm định các trị số trung bình các tỷ lệ quan sát của mẫu nghiên cứu trên cơ sở các số liệu mang tính chất hệ thống hoặc mẫu lớn. So sánh hai số trung bình quan sát Vấn đề này thường gặp trong nghiên cứu y sinh học. Công thức xa-Xb VnA nB Nếu mẫu nghiên cứu có n nhỏ hơn 30 thì công thức tính t sẽ là . Xa-Xb 02 _ . . . It -tX SV phương sai chung IS2. s2 Pch ch VnA nB S2 _ s xA-x y s xb-xb nA n -2 nA nB -2 Sau khi tính được trị số t ta cần tìm độ tự do rồi tra bảng t để tìm giá trị xác suất p. Độ tự do được tính bằng tích của từng các dữ liệu so sánh số cột trừ 1 nhân với tổng các số liệu so sánh ở mỗi cột hàng trừ 1. Tuy vậy dù độ tự do bằng bao nhiêu to thì xác suất đều đạt được p 0 05 khi t 1 96 ít nhất là khi n 30 . Khi đặt vấn đề nghiên cứu ta có thể đặt giả thuyết H0 null hypothesis là giả thiết cho rằng hai số trung bình nằm trong sự chi phối của quần thể nên không khác nhau hoặc tương tự như nhau. Sau đó nhờ thử nghiệm bằng test t hoặc x2 ta đi tới phủ nhận hoặc chấp nhận giả thiết H0 Ví dụ Từ một bài toán đã cho ta tính được các giá trị. 64 XA 21 06 XB 21 33 nA 815nB 200 Sa 1 61Sb 1 6 Ứng dụng công thức ta có Vậy hai sô trung bình quan sát A và B khác nhau có ý nghĩa với P 0 05. Phủ nhận giả thuyết H0 tra bảng t . . So sánh một số trung bình quan sát với một số trung bình lý thuyết Trường hợp này thường gặp trong so sánh với hằng sô sinh học hoặc một nghiên cứu lớn nào trước đó cho ta X lý thuyết và s lý thuyết công thức tính như sau Trong đó X qs X quan sát X Ít X lý thuyết X Ít s

• Y học thường thức
• phương pháp luận
• khoa học y học
• nghiên cứu y học
• nghiên cứu khoa học
• tài liệu y học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học ngành Toán sơ cấp
• Phương pháp toán sơ cấp
• Giải các bài toán không mẫu mực
• phương pháp quy nạp toán học
• Phương pháp phản chứng
• Phương pháp suy luận
• Phương pháp bảng
• Phương pháp sơ đồ
• Phương pháp đồ thị
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu thu thập dữ liệu sơ cấp
• Phương pháp định lượng
• Phương pháp nghiên cứu điều tra xã hội
• Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm
• Phương pháp quan sát
• Phương pháp phỏng vấn sâu
• Phương pháp thảo luận nhóm tập trung
• Phương pháp phỏng vấn
• Phỏng vấn nhóm
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp làm bài văn nghị luận 12
• Phân loại phương pháp làm văn nghị luận
• Phương pháp làm văn nghị luận
• Bài văn nghị luận 12
• Nghị luận văn học
• Phương pháp làm văn
• Luận văn Thạc sỹ Khoa học
• Luận văn Thạc sỹ
• Lí luận và phương pháp dạy học môn toán
• Nghiên cứu didactic toán
• Phương pháp dạy hình học lớp 12
• Phương pháp vecto
• Phương pháp tọa độ
• Luận văn Thạc sỹ Toán học
• Phương pháp giải phương trình bất phương trình
• Phương trình bất phương trình chứa logarit
• Phương pháp giải phương trình
• Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu
• Môn Phương pháp luận nghiên cứu
• Tổng luận về nghiên cứu
• Tiến trình soạn thảo khảo luận
• Tìm hiểu phương pháp luận nghiên cứu
• Cấu trúc của luận văn luận án
• Ứng dụng phương pháp SCAMPER
• Phương pháp SCAMPER
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Báo cáo tham luận
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp đánh giá
• Tìm hiểu phương pháp đánh giá
• Tìm hiểu phương pháp giảng dạy
• Nghiên cứu phương pháp giảng dạy
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Các phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp phân tích ngôn ngữ
• Phương pháp thực hành giao tiếp
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp trò chơi
• Phương pháp rèn luyện theo mẫu
• Phương pháp đóng vai
• Phương pháp tư duy
• Cách tư duy hiệu quả
• Tư duy logic
• Kỹ năng tư duy
• Suy luận sáng tạo
• Phương pháp tập kích não
• Phương pháp thu thập ngẫu nhiên
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• Báo cáo tiểu luận
• hóa phóng xạ
• phương pháp tách
• phương pháp kết tủa
• phương pháp sắc kỹ
• phương pháp chưng cất
• phương pháp điện phân
• phương pháp lịch sử
• phương pháp Xô Viet
• Phân loại phương pháp
• kỹ năng nghiên cứu khoa học
• luận văn báo cáo
• phương pháp làm khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu văn học
• Nghiên cứu văn học
• Vấn đề phương pháp nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
• Phương pháp quy nạp
• Nghị luận xã hội
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Bất phương trình mũ
• Phương pháp giải bất phương trình mũ
• Phương trình logarit
• Sổ tay Phương pháp luận dạy học
• Chương trình hỗ trợ xã hội
• Phương pháp luận dạy học
• Kỹ năng giảng dạy
• luận văn tốt nghiệp
• báo cáo thực tập
• luận văn sư phạm
• sai số trung bình phương
• phương pháp xấp xỉ
• đa thức suy rộng
• sai số của phương pháp
• tiếp cận lời giải
• Phương trình chứa ẩn dưới dấu căn
• Phương pháp giải toán
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Toán học
• Phương pháp giải các đề thi Olympic
• Phương trình Diophant
• Phương pháp giải phương trình Diophant
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Cấu trúc của năng lực toán học
• Phương pháp dạy học giải phương trình
• Giải bất phương trình bằng phương pháp hàm số
• nghiên cứu thực nghiệm
• phương pháp diễn giải
• đề án tốt nghiệp
• công nghệ nghiên cứu