TAILIEUCHUNG - Giúp bé vui đánh răng

Lần nào gọi đi đánh răng, bé cũng lề mề, mè nheo: "Sao con lại phải đánh răng?". Khi ấy bạn hãy thật kiên nhẫn, không nên nổi nóng. Thay vào đó, bạn có thể khiến bé cảm thấy thích thú với việc này bằng cách hát cho bé nghe hoặc kể một câu chuyện mà bé yêu thích. Sau đây là một vài gợi ý mà bạn có thể tham khảo: Lựa chọn thời điểm thích hợp Hãy nhắc nhở bé đánh răng hằng ngày và luôn vào một giờ cố định (khi thức dậy buổi sáng, sau. | Giúp bé vui đánh răng Lần nào gọi đi đánh răng bé cũng lề mề mè nheo Sao con lại phải đánh răng . Khi ấy bạn hãy thật kiên nhẫn không nên nổi nóng. Thay vào đó bạn có thể khiến bé cảm thấy thích thú với việc này bằng cách hát cho bé nghe hoặc kể một câu chuyện mà bé yêu thích. Sau đây là một vài gợi ý mà bạn có thể tham khảo Lựa chọn thời điểm thích hợp Hãy nhắc nhở bé đánh răng hằng ngày và luôn vào một giờ cố định khi thức dậy buổi sáng sau khi uống sữa tối hay trước khi đi ngủ . Bạn nên dành một khoảng thời gian nhất định giúp con hình thành thói quen này. Một nguyên tắc để việc đánh răng của trẻ không phải là một tai họa là bạn nên bình tĩnh không phải vội vã không thúc giục bé. Xem xét nhu cầu thực sự Bạn cần phải xác định được liệu trẻ đã đến lúc phải dùng bàn chải đánh răng chưa hay vẫn tiếp tục dùng khăn mềm lau miệng. Nếu mới chỉ có một vài cái răng nhú thì bạn chỉ cần một chiếc khăn mềm là đủ có thể dùng khăn khô thay vì khăn nhúng nước muối nhạt nếu điều đó làm bé thích hơn . Dù đánh răng cho con theo cách nào bạn cũng nên làm thật nhẹ nhàng. Nếu dùng bàn chải hãy chọn loại thật mềm. Nên nhớ cảm giác đau sẽ gây ấn tượng cho trẻ rất mạnh và khi đó bé sẽ không thích đánh răng nữa. Chưa cần dùng kem đánh răng Khi bắt đầu tập cho bé đánh răng bạn không nên vội dùng các loại kem dù đó là kem đánh răng dành cho các bé và có thể nuốt được. Thay vào đó chỉ cần làm ẩm bàn chải bằng nước lọc hoặc nước muối nhạt là đủ. Ngồi xuống ghế cùng với bé Bạn nên chuẩn bị riêng cho con một cái ghế để bé ngồi ăn ngồi đọc cũng như làm các vệ sinh cá nhân khác. Điều này sẽ tạo cho trẻ cảm giác thoải mái và thấy rằng Đánh răng cũng giống như việc ngồi vẽ hay ăn uống thôi mà . Tạo hứng thú cho trẻ Đây là điều vô cùng quan trọng. Bạn có thể vừa đưa bàn chải hay khăn mềm vào miệng bé vừa hát Cù ki chiếc răng nhỏ nào Cù ki chiếc răng xinh nào

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng trẻ mầm non
• cách dạy trẻ em
• kinh nghiệm dạy trẻ em
• kiến thức làm cha mẹ
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục