TAILIEUCHUNG - Gỉang dạy KT trong trường THPT - Phần 5

Sự tham gia của các tổ chức và lực tượng xã hội vào hoạt động hướng nghiệp cửa trường THPT . Vai trò của tổ chức đoàn TNCS Hồ Chí Minh đối với hoạt động hướng nghiệp của nhà trường THPT Nhiệm vụ chính của tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh (TNCSHCM) trong trường phổ thông với tư cách là một thành phần của hệ thống hướng nghiệp, là hình thành cơ sở đạo đức của lý tưởng và hứng thú nghề nghiệp cho học sinh, là sự tham gia tích cực trước tiên vào quá. | . Sự tham gia của các tô chức và lực tượng xã hội vào hoạt động hướng nghiệp cửa trường THPT . Vai trò của tổ chức đoàn TNCS Hồ Chí Minh đối với hoạt động hướng nghiệp của nhà trường THPT Nhiệm vụ chính của tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh TNCSHCM trong trường phổ thông với tư cách là một thành phần của hệ thống hướng nghiệp là hình thành cơ sở đạo đức của lý tưởng và hứng thú nghề nghiệp cho học sinh là sự tham gia tích cực trước tiên vào quá trình giải quyết những vấn đề hướng nghiệp. Những nhiệm vụ này được cụ thể hoá như một là hình thành cho học sinh những động cơ lựa chọn nghề mang tính xã hội có nguyện vọng được góp sức mình vào những thành quả chung của đất nước hai là giáo dục cho học sinh nhu cấu lựa chọn nghề đúng đắn có ý nghĩa và lựa chọn một cách tự tin chủ động tự do có ý thức vừa đáp ứng yêu cầu của xã hội vừa phù hợp với hứng thú cá nhân ba là giáo dục cho học sinh có hứng thú bền vững với một số nghề mà xã hội đòi hỏi sự phân bố lao động nhiều nhưng vẫn đầy gian nan thử thách như nông nghiệp - lâm nghiệp - thuỷ sản vv. trong giai đoạn hiện nay. Những phương pháp và hình thức cơ bản về công tác hướng nghiệp của Ban chấp hành đoàn trường có thể là thuyết trình mạn đàm trao đổi hội nghị thông tin gặp gỡ dạ hội báo chí giới thiệu các thủ tục đi học chuyên ngành ra các tập thông tin nghề ngắn gọn đóng góp tích cực vào việc tuyên truyền cho những dạng lao động mà hiện nay xã hội đang đòi hỏi lôi cuốn học sinh vào lao động công ích xã hội đặc biệt là lao động sản xuất . Các Ban chấp hành đoàn của nhà trường phổ thông phải có mối quan hệ thường xuyên với các Ban chấp hành đoàn của các cơ sở sản xuất các trường TCCN dạy nghề để có thể tận dụng sự giúp đỡ của các cơ sở này trong công tác ngoại khoá như thành lập các câu lạc bộ kỹ thuật câu lạc bộ giáo viên các đội sản xuất của thanh niên học sinh. Các Ban chấp hành đoàn trường phổ thông cần phổ biến những kiến thức sư phạm tới những cơ sở đoàn của các cơ quan bạn để sự giúp đỡ của họ đối

• Chính trị học
• sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• tài liệu cho giáo viên THPT
• tài liệu sư phạm THPT
• dạy kỹ thuật THPT
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4