TAILIEUCHUNG - Hành vi xấu điển hình theo độ tuổi (Kì 1)

Gợi ý giúp cha mẹ ứng phó với nhóm hành vi hư của bé theo từng giai đoạn phát triển: Bé 6-18 tháng tuổi thích cắn mẹ; bé 2-3 tuổi hay mè nheo; bé 3-4 tuổi có xu hướng đánh bạn chơi. Giai đoạn 6-18 tháng tuổi Tình huống: Lúc đang chơi, bé đột nhiên quay lại cắn vào cánh tay mẹ. Điều nên tránh: Cắn lại bé. Nhiều người mẹ nghĩ đó là cách dạy bé không được cắn nhưng bé chưa thể hiểu rằng cắn mẹ sẽ khiến mẹ bị đau và khó chịu. Kết quả, cả. | Hành vi xâu điên hình theo độ tuổi Kì 1 Gợi ý giúp cha mẹ ứng phó với nhóm hành vi hư của bé theo từng giai đoạn phát triển Bé 6-18 tháng tuổi thích cắn mẹ bé 2-3 tuổi hay mè nheo bé 3-4 tuổi có xu hướng đánh bạn chơi. Giai đoạn 6-18 tháng tuổi Tình huống Lúc đang chơi bé đột nhiên quay lại cắn vào cánh tay mẹ. Điều nên tránh Cắn lại bé. Nhiều người mẹ nghĩ đó là cách dạy bé không được cắn nhưng bé chưa thể hiểu rằng cắn mẹ sẽ khiến mẹ bị đau và khó chịu. Kết quả cả mẹ và bé cùng bị đau trong khi tật xấu vẫn tái diễn. Điều nên làm 1. Kéo bé ra xa một chút và nghiêm khắc nói Không được cắn. Con cắn làm mẹ đau . 2. Cho bé một vật mềm để cắn vì có thể bé muốn cắn do mọc răng. Giai đoạn 2-3 tuổi Tình huống Bé liên tục đánh vào người mẹ la hét ném đồ chơi xuống sàn vì mẹ không chịu mua cho bé món đồ chơi yêu thích. Điều nên tránh - Lớn tiếng giải thích lý do bé không thể kiên nhẫn nghe lý do của mẹ trong cơn cáu kỉnh. - Đánh mất đi sự bình tĩnh bạn tức điên lên vì con và sẵn sàng quát mắng hay đánh đòn con. - Vội vã đáp ứng bé. Phần thưởng cho một hành vi xấu sẽ khiến tính mè nheo của bé nặng hơn. - Đền cho bé bằng bánh kẹo. Bé sẽ tiếp tục vòi một món đồ khác. Điều nên làm - Bình tĩnh đừng lo lắng người xung quanh đang nhìn vào bạn. - Lờ đi sự hờn khóc của bé rồi nói không . - Đỡ bé dậy nếu cần để tránh cho bé bị chấn thương. - Đưa bé rời khỏi quầy hàng nếu cơn mè nheo còn tiếp tục. - Khi bé nín khóc nên giải thích lý do bé bị từ chối và hướng bé thực hiện hành vi tốt để có thứ bé .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục