TAILIEUCHUNG - Khi trẻ bắt gặp bố mẹ làm... 'chuyện ấy'

Điều đầu tiên bạn nên luôn ghi nhớ: tuyệt đối tránh trạng thái tâm lý hoảng hốt và hành động thiếu suy nghĩ theo phản xạ. Với các cặp vợ chồng ngày nay, việc có không gian riêng tư cho chuyện chăn gối trở nên ngày một khó. Nhất là sau khi có con và sống trong không gian hẹp, chuyện “yêu” càng trở nên khó sắp xếp hơn. Tuy đã “nhấm nháy” nhau hạn chế hết mức, đổi sang địa điểm kín hơn như phòng tắm chẳng hạn, một khi “nhu cầu” đến thì không dễ kiềm lại. | Khi trẻ băt gặp bô mẹ làm. chuyện ấy Điều đầu tiên bạn nên luôn ghi nhớ tuyệt đối tránh trạng thái tâm lý hoảng hốt và hành động thiếu suy nghĩ theo phản xạ. Với các cặp vợ chồng ngày nay việc có không gian riêng tư cho chuyện chăn gối trở nên ngày một khó. Nhất là sau khi có con và sống trong không gian hẹp chuyện yêu càng trở nên khó sắp xếp hơn. Tuy đã nhấm nháy nhau hạn chế hết mức đổi sang địa điểm kín hơn như phòng tắm chẳng hạn một khi nhu cầu đến thì không dễ kiềm lại được. Không ít cặp đôi lâm vào tình cảnh khó xử làm thế nào khi không may bị con trẻ bắt gặp Điều đầu tiên bạn nên luôn ghi nhớ tuyệt đối tránh trạng thái thái tâm lý hoảng hốt và hành động thiếu suy nghĩ theo phản xạ. Chuyên gia tâm lý học Shauna Knox khuyên rằng bạn phải luôn đặt mình vào vị trí người làm cha mẹ ngay cả trong những tình huống đáng xấu hổ nhất. Phản xạ đầu tiên của bạn có thể sẽ là hét lên quát lớn đứa trẻ ra khỏi đây ra ngay . Tuy nhiên hãy đặt mình vào vị trí của con để nghĩ về hành động của bạn. Một đứa bé sẽ không có nhiều khái niệm trong đầu về thứ chúng vừa nhìn thấy hay nghe thấy. Chúng sẽ nghĩ rằng mình vừa làm chuyện gì rất sai trái hoặc bố mẹ đang gặp vấn đề về sức khỏe - Shauna nói. Bởi vậy dù muốn hay không bạn cũng đừng quát nạt con trẻ. Sẵn sàng giải thích một cách đơn giản bất cứ điều gì bé thắc mắc nói với bé đây là hành động bình thường nhưng riêng tư của bố mẹ. Hãy từ từ trấn tĩnh con nếu con nhìn thấy cảnh nhạy cảm của hai vợ chồng bạn Ảnh minh họa . Tùy vào tuổi của đứa trẻ mà hành động của bố mẹ có thể khiến chúng bối rối sợ hãi hay thậm chí sốc. Là cha mẹ bạn nên cung cấp thông tin giải thích cho bé theo cách hợp lý với bé nhất. Rất nhiều bậc phụ huynh cho rằng không nên nhắc lại với con về chuyện đã xảy ra sau khi bị bắt gặp. Điều này chỉ khiến các bé nghĩ rằng chuyện bố mẹ làm là hết sức bất thường thậm chí đáng sợ. Điều bạn nói với con phụ thuộc chủ yếu vào độ tuổi của trẻ. Những trẻ nhỏ có thể không cần phải nghe một bài giải thích dài thượt về .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục