TAILIEUCHUNG - Luyện dịch tiếng anh 2

Tham khảo tài liệu 'luyện dịch tiếng anh 2', ngoại ngữ, kỹ năng viết tiếng anh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Câu 6 Đươc cho là to be considered to be regarded to be seen. - Gỗ tồi poor quality wood đừng dịch bằng bad wood . - Chất đốt fuel n material for burning. Câu 7 Có siá tri valuable adj hoặc useful of great value use . - Các mât hàng sỗ wood items. Dans rất ưa chuông tai. are highly appreciated evaluated at. được đánh giá cao vi chất lượng tốt . We greatly appreciate all your help chúng tôi đánh giá rất cao mọi sự giúp đỡ của bạn. - Thi trường các nước tư bản the markets of capitalist countries. Câu 8 Ngành cao su the rubber branch. - Thanh lý nghĩa trong bài to destroy to make useless to demolish to pull down. Eg Đừng phá cái hộp đó nó có thể hữu ích đấy don t destroy that box it may be useful. - Đê trồng mới để trồng lại những cây mới .to re plant new ones. - Trồns cãv to plant trees. 23 - Trồng răng to put in false teeth. - Trồng chuối to stand on one s head. Eg Look at Nam is standing on his head nhìn kìa Nam đang trong chuôi đứng bằng đầu đi đầu xuống đất . Câu 9 - Binh quân average adj. - Sư ước tinh estimation judgement calculation. ước tính bình quân hàng năm. people estimate calculate that. hoặc The approximate judgement average estimation is that. - Đươc dùng cho chế biến xuất khẩu to be treated for export to be processed for export. Câu 10 - Ngoài ra Besides in addition moreover further also furthermore . Eg She said that the key was lost and further that there was no hope of its being found - nàng bảo rằng chìa khoá đã bị mất và ngoài ra chang có hy vọng tìm thấy được chìa khoá . - Lưu tâm to call the attention of sb to something. Có thể thay to call to attract trong bài này mà thôi và attention respect n heed n interest n . nếu dùng interest thì đôi giới từ to in . interest. in sth. - Nhà nghiên cứu a researcher. - Nhà sản xuất a producer a manufacturer. 24 Cảu ỉỉ - Môt sô some chỉ dừng trong càu xác định . Trong câu nghi vấn và phủ định Some nên thay bằng ANY . Eg I have some milk give me some tea. 1 - Do you have any milk hoặc have you . - I haven t .

• Kỹ năng viết tiếng Anh
• ngoại ngữ
• kỹ năng viết tiếng Anh
• phương pháp học ngoại ngữ
• luyện dịch tiếng anh
• tài liệu học tiế
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan