TAILIEUCHUNG - GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO TRONG CHỌN GIỐNG

Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs trình bày được sự cần thiết phải chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến. Phương pháp sử dụng tác nhân vật lí, hoá học để gây đột giải thích được sự giống nhau và khác nhau trong việc sử dụng các thể gây đột biến. - Rèn luyện cho hs kĩ năng nghiên cứu thông tin phát hiện kiến thức, so sánh tổng hợp, khái quát hoá kiến thức. - Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học,. | Bài GÂY ĐỘT BIẾN NHÂN TẠO TRONG CHỌN GIỐNG. A. Mục tiêu Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau - Giúp hs trình bày được sự cần thiết phải chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến. Phương pháp sử dụng tác nhân vật lí hoá học để gây đột giải thích được sự giống nhau và khác nhau trong việc sử dụng các thể gây đột biến. - Rèn luyện cho hs kĩ năng nghiên cứu thông tin phát hiện kiến thức so sánh tổng hợp khái quát hoá kiến thức. - Giáo dục ý thức tìm hiểu thành tựu khoa học tạo lòng yêi thích môn học. B. Phương tiện chuẩn bị 1. GV Tư liệu về chọn giống thành tựu khoa học Sách di truyền học Phan Cự Nhân 2 HS Phiếu học tập Tác nhân Tiến hành Kết quả Ứng dụng Tia phóng xạ ò Tia tử ngoại Sốc nhiệt C. Tiến trình lên lớp I. Ổn định tổ chức 1 II. Kiêm tra bài cũ III. Bài mới 1. Đặt vấn đề 1 Thế nào là đột biến và đột biến có ý nghĩa như thế nào trong thực tiễn 2. Phát triên bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ 1 15 - GV y c hs ghi nhớ thông tin và hoàn thành nội dung phiếu học tập. - GV kẻ phiếu trên bảng y c đại diện các nhóm lên điền. - GV đánh giá hoạt động và kết quả các nhóm giúp hs hoàn thiện kiến thức. I. Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân vật lí. Tác nhân Tiến hành Kết quả Ứng dụng phóng xạ ò. - Chiếu tia các tia xuyên qua màng mô xuyên sâu - Tác động lên ADN - Gây đột biến gen. - Chấn thương gây ĐB ở NST - Chiếu xạ vào hạt nảy mầm đỉnh sinh trưởng. - Mô thực vật nuôi cây. tử ngoại - Chiếu tia các tia xuyên qua màng - Gây ĐB gen - Xử lí VSV bào tử và hạt phấn. xuyên nông nhiệt - Tăng giảm t0 môi trường đột ngột - Mất cơ chế tự bảo vệ sự cân bằng. - Tổn thương thoi phân bào - rối loạn phân bào. - Đột biến số lượng NST. - Gây hiện tượng đa bội ở 1 số cây trồng đặc biệt là họ cà HĐ 2 10 - GV y c hs ng cứu thông tin sgk - TĐN và trả lời câu hỏi lệnh V sgk T97 - GV y c đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét và giúp hs hoàn thiên kiến thức. HĐ 3 11 - GV giới thiệu sử dụng ĐB trong chọn giống gồm Chọn giống VSV II. Gây

• Sinh học
• sinh học 9
• giáo án sinh 9
• tài liệu sinh 9
• bài giảng sinh 9
• sinh THCS
• Đề thi học sinh giỏi Sinh học 9
• Đề thi HSG môn Sinh lớp 9
• Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh
• Đề thi học sinh giỏi Sinh học THCS
• Đề thi học sinh giỏi lớp 9
• Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh
• Ôn thi Sinh học 9
• Bài tập Sinh học 9
• Luyện thi HSG Sinh học 9
• Đề thi HSG Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp
• Bộ đề thi học kì 1 môn Sinh học 9
• Đề thi tham khảo môn Sinh học lớp 9
• Đề thi học kì 1 Sinh học 9
• Đề thi môn Sinh học lớp 9
• Đề kiểm tra HK1 Sinh học 9
• Kiểm tra Sinh học 9 HK1
• Đề thi HK1 môn Sinh học
• Ôn tập Sinh học 9
• Đề cương HK2 Sinh 9
• Đề cương ôn tập học kì 2 Sinh học 9
• Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9
• Đề cương ôn thi HK2 Sinh 9
• Đề cương ôn thi Sinh 9
• Đề cương Sinh học lớp 9
• Đề cương HK1 Sinh 9
• Đề cương ôn tập học kì 1 Sinh học 9
• Đề cương ôn thi HK1 Sinh 9