TAILIEUCHUNG - Cận thị, viễn thị, loạn thị: Ba tật khúc xạ của mắt

A. Đaị cương Cận, viễn, loạn thị là các tật khúc xạ của mắt. Khi mắt nhìn một vật thì ánh sáng từ vật đó sẽ xuyên qua không khí, qua các môi trường trong suốt của mắt (giác mạc, thể thủy tinh, dịch kính ) đến võng mạc cảm thụ ánh sáng. Các môi trường trong suốt này có các chỉ số khúc xạ khác nhau, nhưng chúng ta có thể đơn giản hóa: Khúc xạ con mắt như một thấu kính hình cầu có đường kính 5,7mm, tiêu cự sau F, = 22,9mm, công suất hội tụ. | Cận thị viễn thị loạn thị Ba tật khúc xạ của mắt A. Đaị cương Cận viễn loạn thị là các tật khúc xạ của mắt. Khi mắt nhìn một vật thì ánh sáng từ vật đó sẽ xuyên qua không khí qua các môi trường trong suốt của mắt giác mạc thể thủy tinh dịch kính đến võng mạc cảm thụ ánh sáng. Các môi trường trong suốt này có các chỉ số khúc xạ khác nhau nhưng chúng ta có thể đơn giản hóa Khúc xạ con mắt như một thấu kính hình cầu có đường kính 5 7mm tiêu cự sau F 22 9mm công suất hội tụ 58 2 đi-ốp. I. Mắt chính thị Là mắt có cấu tạo hài hòa giữa chiều dài trước sau của nhãn cầu và công suất hội tụ của mắt. Khi đó ảnh cuả một vật ở vô cực quang sinh lí là 5m sẽ hội tụ đúng trên võng mạc. Nghĩa là tiêu điểm sau trùng với võng mạc. Lúc đó người ta sẽ thấy ảnh rõ nét. II. Mắt cận thị Là mắt có công suất khúc xạ quá mạnh so với chiều dài nhãn cầu vì thế các tia sáng song song vào mắt sẽ hội tụ trước võng mạc. Nói cách khác mắt cận thị có tiểm sau trước võng mạc. Anh sẽ mờ đi. Có 2 loại cận thị - Cận thị trục cận thị đơn thuần như đã nói trên là sự mất quân bình giữa chiều dài của mắt và lực khúc xạ của nó. Nhưng 2 chỉ số nầy vẫn nằm trong giới hạn bình thường. Đây là loại cận thị thường gặp bắt đầu ở lứa tuổi đi học nhỏ hơn 6 độ không có những tổn thương thực thể ở mắt. - Cận thị bệnh lí chiều dài của mắt quá giới hạn bình thường. Cận trên 6 độ có thể 20 - 30 độ. Có những tổn thương hư biến ở mắt có tính di truyền. III. Mắt viễn thị Là mắt có có công suất khúc xạ kém so với chiều dài của mắt vì thế các tia sáng vào mắt sẽ hội tụ sau võng mạc. Nghĩa là tiêu điểm sau nằm sau võng mạc. Nhìn vật thấy mờ không rõ nét. Nguyên nhân phổ biến của viễn thị là trục nhãn cầu ngắn. Ở trẻ em mới sinh thường có một độ viễn thị nhẹ từ 2 - 3 độ. Trong quá trình phát triển cùng với sự trưởng thành của cơ thể nhãn cầu cũng dài thêm ra mắt sẽ trở thành chính thị. Nếu sự phát triển này không trọn vẹn sẽ gây nên viễn thị. IV. Mắt loạn thị Là mắt có hệ quang học không phải là lưỡng chất cầu. Nghĩa là bề mặt .

• Y học thường thức
• giáo dục sức khỏe
• Cận thị
• viễn thị
• loạn thị
• tật khúc xạ của mắt
• Bài giảng Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
• Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
• Hoạt động giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
• Giáo dục sức khỏe cho trẻ mầm non
• Giáo dục sức khỏe cho trẻ mẫu giáo
• Giáo dục sức khỏe cho trẻ em
• Nâng cao sức khỏe
• Thực hành giáo dục sức khỏe
• Can thiệp giáo dục sức khỏe
• Nghiên cứu sức khỏe
• Đánh giá sức khỏe
• Câu hỏi truyền thông sức khỏe
• Tài liệu giáo dục sức khỏe
• Ôn tập giáo dục sức khỏe
• Hướng dẫn thi truyền thông sức khỏe
• Câu hỏi thi giáo dục sức khỏe
• Bài thi giáo dục sức khỏe
• Kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe
• Bài giảng Kỹ năng truyền thông
• Vị trí truyền thông giáo dục sức khỏe
• Thành phần truyền thông giáo dục sức khỏe
• Kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe
• Ebook Giáo dục và nâng cao sức khỏe
• Truyền thông sức khỏe
• Vai trò giáo dục sức khỏe
• Hành vi sức khỏe
• Quy trình giáo dục sức khỏe
• Giáo dục sức khỏe dành cho người bệnh
• Giáo dục sức khỏe cho thân nhân người bệnh
• Sức khỏe cho người bệnh
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Vận động giáo dục sức khỏe
• Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
• Hệ thống y tế cơ sở
• Giáo trình Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Biện pháp nâng cao sức khỏe
• Công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân
• Đặc trưng của giáo dục sức khỏe
• Lập kế hoạch truyền thông sức khỏe
• Quản lý hoạt động truyền thông sức khỏe
• Xây dựng chính sách công cộng
• Phương pháp giáo dục sức khỏe
• Quản lý kênh truyền thông
• Giáo dục và nâng cao sức khỏe
• Kỹ năng truyền thông
• Giáo dục sức khỏe cho cộng đồng
• Vai trò của Giáo dục sức khỏe
• Nguyên tắc trong truyền thông
• Thực trạng giáo dục sức khỏe sinh sản
• Biện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Học sinh lứa tuổi vị thành niên
• Hình thức giáo dục sức khỏe sinh sản
• Bài giảng Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Chu trình thay đổi hành vi
• Chu trình thay đổi thái độ
• Giáo dục sức khỏe tình dục
• Vị thành niên
• Giáo dục gia đình
• Sức khỏe tình dục
• Sức khỏe tình dục vị thành niên
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo trình Giáo dục sức khỏe
• Tư vấn sức khỏe
• Hình thức truyền thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản
• Giáo dục sức khỏe sinh sản cho sinh viên
• Sức khỏe sinh sản
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản
• tầm quan trọng của sức khỏe
• giữ gìn sức khỏe
• Bộ câu hỏi nâng cao sức khỏe
• Trắc nghiệm giáo dục sức khỏe
• Khái niệm về truyền thông
• Giáo dục nâng cao sức khỏe
• Phòng chống HIV
• Biện pháp tránh thai
• Quan hệ tình dục không an toàn
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng
• Sức khỏe cộng đồng
• Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng
• Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương II
• luận văn thạc sĩ
• luận văn giáo dục học
• tâm lý lứa tuổi vị thành niên
• thực trang giáo dục sức khỏe sinh sản
• hiệu quả giáo dục sức khỏe
• Tuổi dậy thì
• Thay đổi tâm lý vị thành niên