TAILIEUCHUNG - The growth of Bank credit cards

Reading 12/50 The growth of Bank Credit cards In recent years, lending associated bank credit cards has been the fastest growth area in consumer lending. Bank credit cards first became popular nearly 30 years ago. At that time, individual banks | Reading 12/50 The growth of Bank Credit cards Sự phát triển của Thẻ tín dụng ngân hàng In recent years, lending associated bank credit cards has been the fastest growth area in consumer lending. Bank credit cards first became popular nearly 30 years ago. At that time, individual banks issued the cards to their existing customers and recruited local retailers who agreed to accept them from the customers. Participating retailers daily presented the bank with sales vouchers signed by their card-using customers. The retailer’s bank a/cs then received immediate credit, less the bank’s discount. This service provided benefits to all three parties: issuing bank, cardholder and retailer. The bank collected fee derived from discounting retailer’s sales vouchers and charged interest on cardholder outstanding balances. Cardholders enjoyed unquestionable credit from participating retailers, avoided the burden of carrying cash for large purchases, and were not worried about uncertain acceptance of written checks. Retailers expanded their sales appeal to a growing pool of cardholders. However, the local bank credit card had serious drawbacks. The card’s usefulness was restricted to a circle of participating retailers in the card bank’s market areas. Also, there was strong competition among local banks that issued credit cards. These drawbacks were overcome in the late 1960s when two national credit card authorities emerged to replace the local bank cards. Trong những năm gần đây, hoạt động cho vay thông qua thẻ tín dụng ngân hàng đã phát triển nhanh chóng trong hoạt động cho vay tiêu dùng. Các tấm thẻ tín dụng ngân hàng đầu tiên đã trở nên phổ biến từ cách đây 30 năm. Vào thời điểm đó, các ngân hàng tư nhân đã phát hành các tấm thẻ cho các khách hàng của họ và liên kết với các nhà bán lẻ địa phương những người chấp nhận bán hàng cho khách hàng của ngân hàng. Hàng ngày, các nhà bán lẻ xuất trình các hoá đơn mua hàng ký bởi khách hàng sử dụng thẻ tín dụng của ngân hàng cho ngân hàng. Tài khoản ngân hàng của các nhà bán lẻ sau đó sẽ lập tức được ghi Nợ, sau khi trừ đi khoản chiết khấu của ngân hàng. Dịch vụ này đã cung cấp nhiều tiện ích cho cả 3 bên: Ngân hàng phát hành thẻ, chủ thẻ và người bán lẻ. Ngân hàng thu được khoản phí từ việc chiết khấu các hoá đơn bán lẻ và tính phí trên khoản lãi mà chủ thẻ tiêu quá số dư. Các chủ thẻ thích được mua hàng với khoản tín dụng không hạn mức từ bên người bán lẻ, việc này tránh được việc phải mang vác nhiều tiền để mua hàng hoá số lượng lớn, và không phải lo lắng về việc số dư trong tài khoản bị giới hạn. Người bán lẻ cũng đã mở rộng được việc bán hàng cùng với quá trình tăng lên của nhiều chủ sử dụng thẻ. Tuy nhiên, các thẻ tín dụng của ngân hàng địa phương có những hạn chế đáng kể. Sự tiện lợi của thẻ chỉ hạn chế trong phạm vi giao dịch giữa các bên liên quan đến thị trường thẻ của từng ngân hàng. Do vậy, có một sự canh tranh lớn giữa các ngân hàng địa phương khi phát hành thẻ tín dụng. Những hạn chế này đã bị đẩy lùi vào cuối thập niên 1960 khi 2 loại thẻ tín dụng quốc tế ra đời thay thế các loại thẻ của ngân hàng địa phương.

• Tiếng Anh thương mại
• ngoại ngữ
• anh văn thương mại
• anh văn giao tiếp
• chứng chỉ A B C
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan