TAILIEUCHUNG - Thực trạng kĩ năng làm việc nhóm của sinh viên

Làm việc nhóm là một trong những phương pháp hoặc chiến lược đặc trưng của dạy học hợp tác, đồng thời cũng là phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm nổi bật trong dạy học giải quyết vấn đề, phát triển giá trị và kĩ năng sống, bồi dưỡng tình cảm và các phẩm chất nhân cách, thực hiện cách tiếp cận tình huống và cá nhân hóa. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC @ THỰC TRẠNG KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN TRƯƠNG THỊ HOA Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email Tóm tắt Làm việc nhóm là một trong những phương pháp hoặc chiến lược đặc trưng của dạy học hợp tác đồng thời cũng là phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm nổi bật trong dạy học giải quyết vấn đề phát triển giá trị và kĩ năng sống bồi dưỡng tình cảm và các phẩm chất nhân cách thực hiện cách tiếp cận tình huống và cá nhân hóa. Trong quá trình dạy và học giảng viên thường tổ chức cho sinh viên làm việc nhóm để thực hiện những nhiệm vụ mà giảng viên đặt ra. Kết quả điều tra trên 186 sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm Hải Phòng cho thấy Kĩ năng định hướng kĩ năng tiến hành làm việc nhóm kĩ năng báo cáo kết quả kĩ năng tổng kết và đánh giá kết quả làm việc nhóm của sinh viên đạt ở mức độ trung bình và thấp. Từ khóa Kĩ năng làm việc nhóm sinh viên. Nhận bài ngày 28 6 2016 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa ngày 10 7 2016 Duyệt đăng ngày 27 10 2016 . 1. Đặt vấn đề 2. Thực trạng kĩ năng làm việc nhóm của sinh Định hướng tư tưởng chiến lược để đổi mới phương viên pháp dạy học đã được chỉ rõ trong các văn kiện Đại hội . Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng Đảng các Nghị quyết của Quốc hội là chuyển biến cách của kĩ năng làm việc nhóm dạy cách học từ thụ động sang chủ động sáng tạo Qua câu hỏi Đối với bạn KN làm việc nhóm quan phát huy tính tích cực của người học tăng cường thực trọng như thế nào kết quả được thể hiện ở Bảng 1 dưới đây hành thực nghiệm và phát triển trí tuệ nhất là năng lực suy nghĩ độc lập kĩ năng KN giải quyết vấn đề tăng Bảng 1 Nhận thức của SV về tầm quan trọng cường giáo dục và rèn luyện KN sống tình cảm và năng của KN làm việc nhóm lực xã hội đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực STT Mức độ SL chất lượng cao phục vụ đắc lực sự nghiệp công nghiệp 1 Rất quan trọng 50 hóa hiện đại hóa đất nước. Định hướng tích cực hóa hay 2 Quan trọng 136 hoạt động hóa xét về bản chất .

• Kỹ năng làm việc nhóm
• Khoa học giáo dục
• Kĩ năng làm việc nhóm
• Làm việc nhóm
• Kĩ thuật thảo luận nhóm
• Xây dựng nhóm làm việc hiệu quả
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập