TAILIEUCHUNG - Kiến thức, thực hành của bà mẹ về chăm sóc trẻ và tình trạng dinh dưỡng trẻ dưới 5 tuổi tại Phòng tiêm chủng và Khám dinh dưỡng trường Đại học Y Hà Nội năm 2017

Bài viết Kiến thức, thực hành của bà mẹ về chăm sóc trẻ và tình trạng dinh dưỡng trẻ dưới 5 tuổi tại Phòng tiêm chủng và Khám dinh dưỡng trường Đại học Y Hà Nội năm 2017 trình bày đánh giá tình trạng dinh dưỡng và xác định một số yếu tố liên quan tới tình trạng dinh dưỡng của trẻ dưới 5 tuổi tại Phòng tiêm chủng và khám dinh dưỡng; Mô tả kiến thức thực hành nuôi dưỡng của các bà mẹ có con dưới 5 tuổi đến tiêm phòng hoặc khám dinh dưỡng tại Phòng tiêm chủng và Phòng khám dinh dưỡng Đại Học Y Hà Nội năm 2017. | KIÕN THøC THùC HµNH CñA Bµ MÑ VÒ CH M SãC TRÎ Vµ T NH TR NG DINH D ìNG TRÎ D íI 5 TUæI TC. DD amp TP 13 4 2017 T I PHßNG TI M CHñNG Vµ KH M DINH D ìNG TR êNG I HäC Y Hµ NéI N M 2017 Hà Minh Hải1 Lê Thị Hương2 Dương Thị Phượng3 Nguyễn Thị Hải Yến4 Nguyễn Thị Thái Hà 5 Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 250 trẻ dưới 5 tuổi và các bà mẹ của trẻ tại Phòng tiêm chủng và Phòng khám dinh dưỡng trường Đại học Y Hà Nội với mục tiêu đánh giá tình trạng dinh dưỡng xác định một số yếu tố liên quan tới tình trạng dinh dưỡng của trẻ đồng thời mô tả kiến thức thực hành của bà mẹ về chăm sóc trẻ dưới 5 tuổi. Kết quả nghiên cứu cho thấy Tỷ lệ trẻ dưới 5 tuổi bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân CN T thấp còi CC T gầy còm CN CC lần lượt là 3 6 14 8 3 2 tỷ lệ thừa cân béo phì là 8 8 . Nguy cơ suy dinh dưỡng ở trẻ có mẹ là cán bộ viên chức là 4 63 lần trẻ có cân nặng sơ sinh TC. DD amp TP 13 4 2017 trường Đại học Y Hà Nội năm 2017 250 trẻ cùng với bà mẹ của trẻ. 2. Mô tả kiến thức thực hành nuôi Phương pháp chọn mẫu Chọn mẫu dưỡng của các bà mẹ có con dưới 5 tuổi ngẫu nhiên cứ trẻ em nào dưới 5 tuổi đến đến tiêm phòng hoặc khám dinh dưỡng khám hoặc tiêm chủng trong thời gian tại Phòng tiêm chủng và Phòng khám nghiên cứu thì được mời tham gia nghiên dinh dưỡng Đại Học Y Hà Nội năm 2017. cứu cho đến khi đủ cỡ mẫu là 250 đối tượng. II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Kỹ thuật thu thập Phỏng vấn bà mẹ NGHIÊN CỨU theo bộ câu hỏi có sẵn. Các thông tin về 1. Đối tượng nghiên cứu. tuổi giới chỉ tiêu nhân trắc được lấy từ Trẻ dưới 5 tuổi và bà mẹ của trẻ đến sổ khám bệnh tiêm chủng của trẻ. tiêm phòng hoặc khám dinh dưỡng tại Xử lý phân tích số liệu Số liệu được Phòng tiêm chủng và Phòng khám dinh nhập bằng phần mềm epidata và được dưỡng trường Đại học Y Hà Nội. xử lý phân tích bằng phần mềm Stata 12. 2. Phương pháp nghiên cứu. Số liệu nhân trắc học được xử lý bằng Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu mô phần mềm WHO Anthro . tả cắt ngang. Cỡ mẫu Áp dụng công thức sau III. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU p 1-p 1. Đặc .

• Sức khỏe trẻ em
• Khoa học dinh dưỡng
• Suy dinh dưỡng
• Thừa cân béo phì
• Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
• Suy dinh dưỡng thể thấp còi
• Y tế công cộng
• Dinh dưỡng và sức khỏe
• Bài giảng Dinh dưỡng và sức khỏe
• Dinh dưỡng học
• Bệnh liên quan đến dinh dưỡng
• Khái niệm dinh dưỡng
• Mối liên hệ giữa dinh dưỡng và sức khỏe
• Các bệnh phổ biến liên quan đến dinh dưỡng
• Ý nghĩa của dinh dưỡng học
• Dinh dưỡng cho trẻ sơ sinh
• Dinh dưỡng ở trẻ sinh non
• Dinh dưỡng tiêu hóa
• Hiểu biết dinh dưỡng
• Dịch vụ tư vấn dinh dưỡng
• Công tác dinh dưỡng
• Quản lý dinh dưỡng
• Nhập môn dinh dưỡng học
• Bài giảng Nhập môn dinh dưỡng học
• Dinh dưỡng người
• An toàn vệ sinh thực phẩm
• Nghiên cứu y học
• Dinh dưỡng sớm
• Kiến thức dinh dưỡng
• Khoa học Điều dưỡng
• Dinh dưỡng cho trẻ dưới 2 tuổi
• Tình trạng dinh dưỡng
• Nuôi dưỡng trẻ nhỏ
• Suy dinh dưỡng ở trẻ em
• Tình trạng dinh dưỡng ở bệnh nhân điều trị nội trú
• Yếu tố liên quan đến tình trạng dinh dưỡng
• Thói quen và tình trạng dinh dưỡng
• Đặc điểm của bệnh và tình trạng dinh dưỡng
• Tình trạng dinh dưỡng theo khoa điều trị
• Giáo trình Sinh lý dinh dưỡng
• Sinh lý dinh dưỡng
• Dinh dưỡng sinh nhiệt
• Nguyên tắc tổ chức bữa ăn
• Thức ăn cho dinh dưỡng bệnh
• Khẩu phần ăn dinh dưỡng
• Hướng dẫn xây dựng khẩu phần ăn dinh dưỡng
• Nguyên tắc dinh dưỡng
• Điều chỉnh khẩu phần ăn dinh dưỡng
• Giá trị dinh dưỡng thực phẩm
• Giá trị dinh dưỡng
• Thực hành dinh dưỡng
• Thành phần dinh dưỡng trong thực phẩm
• Sáng kiến kinh nghệm
• Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng
• Môn học Khám phá khoa học
• Khám phá khoa học
• Giáo dục dinh dưỡng
• Dinh dưỡng cho trẻ mầm non
• Xác định thành phần dinh dưỡng thức ăn
• Tính thành phần dinh dưỡng
• Thức ăn truyền thống
• Thức ăn các vùng miền
• Xác định thành phần dinh dưỡng
• Dinh dưỡng thức ăn truyền thống Hà Nội
• Báo cáo khoa học công nghệ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Công nghệ sản xuất sản phẩm dinh dưỡng
• Công nghệ sản phẩm giàu men tiêu hóa
• báo cáo khoa học
• hỗ trợ quyết định
• dinh dưỡng trẻ em
• Bài viết về y học
• Hồ sơ bệnh án
• Dinh dưỡng lâm sàng
• Khoa Dinh dưỡng
• tài liệu suy dinh dưỡng
• bài giảng suy dinh dưỡng
• tỷ lệ suy dinh dưỡng
• bệnh học
• giải phẫu bệnh
• kiến thức y khoa
• Suy dinh dưỡng thấp còi
• Suy dinh dưỡng nhẹ cân
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y học
• Hiệu quả dinh dưỡng cho bệnh nhân
• Dinh dưỡng cho bệnh nhân phẫu thuật
• Chăm sóc bệnh nhân phẫu thuật ổ bụng
• Đánh giá tình trạng dinh dưỡng bệnh nhân
• Đánh giá hiệu quả phác đồ dinh dưỡng
• Bệnh nhân chạy thận nhân tạo
• Chăm sóc dinh dưỡng
• Luận án Tiến sĩ Y học
• Can thiệp tư vấn dinh dưỡng
• Tư vấn dinh dưỡng
• Tư vấn chế độ ăn
• Sản phẩm dinh dưỡng
• Sức khỏe cộng đồng
• Dinh dưỡng cho người bệnh Gout
• Cơn Gout cấp
• Khoa học Nghiên cứu Sức khỏe và Phát triển
• Suy dinh dưỡng ở trẻ
• Thực hành dinh dưỡng cho trẻ
• Y tế giáo dục dinh dưỡng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ
• Quản lý hoạt động phòng chống suy dinh dưỡng
• Chống suy dinh dưỡng cho trẻ mầm non