TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức dạy học theo nhóm phần Vẽ kĩ thuật - Công nghệ 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Tổ chức dạy học theo nhóm phần Vẽ kĩ thuật - Công nghệ 11" với mục tiêu giúp học sinh chủ động tìm ra nguồn tri thức từ đó có lòng say mê và yêu thích môn Công nghệ; Khảo sát được thực trạng đổi mới phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực học tập môn Công nghệ của học sinh THPT. Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT TIÊN DU SỐ 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP NGÀNH Đề tài TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM PHÂN VẼ KĨ THUẬT- CÔNG NGHỆ 11 Tác giả sáng kiến Nguyễn Thu Trang Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường THPT Tiên Du số 1 Bộ môn Công Nghệ TIÊN DU THÁNG 02 NĂM 2023 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 2 Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP NGÀNH Kính gửi Hội đồng sáng kiến cấp ngành giáo duc tỉnh Bắc Ninh 1. Tên sáng kiến Tổ chức dạy học theo nhóm phần Vẽ kĩ thuật - Công nghệ 11. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Dạy và học Công nghệ 11 3. Tác giả sáng kiến - Họ tên NGUYỄN THU TRANG - Cơ quan đơn vị Trường THPT Tiên Du số 1 - Địa chỉ Thôn Nghĩa Chỉ - Xã Minh Đạo - Tiên Du - Bắc Ninh - Điện thoại 0394992518 - Fax .Email thutrang2009td1@ 4. Đồng tác giả sáng kiến nếu có Không 5. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả sáng kiến 6. Các tài liệu kèm theo . Thuyết minh mô tả giải pháp và kết quả thực hiện sáng kiến . Biên bản họp Hội đồng sáng kiến cấp cơ sở Tiên Du ngày 02 tháng 02 năm 2023 Tác giả sáng kiến Nguyễn Thu Trang 3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến Tổ chức dạy học theo nhóm phần Vẽ kĩ thuật- Công nghệ 11 2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 09-2021 3. Các thông tin cần bảo mật nếu có 4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm Nhiều giáo viên trong giờ chỉ nhắc lại kiến thức sẵn có nếu giáo viên có mở rộng hoặc giải thích thêm thì cũng đơn giản nhiều khi còn trùng lặp dẫn đến tình trạng giáo viên thuyết trình là chủ yếu học sinh tiếp thu kiến thức một cách thụ động thiếu tính tích cực trong học tập. Kết quả là chất lượng hiệu quả tiết dạy chưa cao học sinh không có hứng thú học tâp. 5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp sáng kiến Qua công tác giảng dạy môn công nghệ 11 nói chung và phần Vẽ kĩ thuật ở trường THPT Tiên Du số 1 nói riêng. Trong những năm qua tôi thấy rằng đa số học sinh - Không chịu tập trung

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ
• Vẽ kĩ thuật
• Dạy học Công nghệ 11
• Phương pháp hoạt động nhóm
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4