TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển phẩm chất cho học sinh THPT thông qua một số hoạt động giáo dục

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Phát triển phẩm chất cho học sinh THPT thông qua một số hoạt động giáo dục" nhằm đưa ra các quy định học sinh không được làm hoặc hạn chế làm, thông báo với học sinh qua GVCN. BGH nắm bắt tình hình học sinh từ xa, qua GVCN. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi - Hội đồng thẩm định Sáng kiến cấp trường năm học 2021- 2022 - Hội đồng thẩm định Sáng kiến Sở GD amp ĐT Ninh Bình. Chúng tôi gồm Trình Tỷ lệ Ngày độ đóng góp TT Họ và tên tháng năm Nơi công tác Chức vụ chuyên vào việc tạo sinh môn ra sáng kiến Trường THPT 1 Vũ Xuân Sinh 22 7 1979 HT Thạc sỹ 10 Yên Khánh A Mai Văn Trường THPT 2 23 11 1969 PHT Thạc sỹ 10 Trường Yên Khánh A Nguyễn Thị Trường THPT 3 01 02 1979 Tổ phó Thạc sỹ 60 Hường Yên Khánh A Trường THPT Giáo 4 Mai Cẩm Tú 07 11 1983 Thạc sỹ 10 Yên Khánh A viên Nguyễn Hương Trường THPT Giáo 5 25 10 1979 Đại học 10 Thơm Yên Khánh A viên I. Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến Phát triển phẩm chất cho học sinh THPT thông qua một số hoạt động giáo dục . Lĩnh vực áp dụng Giáo dục II. Nội dung 1. Giải pháp cũ thường làm Phát triển phẩm chất cho học sinh THPT thường thông qua - Môn giáo dục công dân đã được thiết kế theo từng bài sách giáo khoa. - Giáo viên chủ nhiệm nhắc chung trước lớp trong các đầu giờ chủ nhiệm sinh hoạt cuối tuần. - Ban Giám hiệu BGH triển khai chung trong các cuộc họp của GVCN Giáo viên chủ nhiệm mọi hoạt động giáo dục học sinh thường thông qua GVCN. 1 . Nội dung giải pháp cũ - BGH đưa ra các quy định học sinh không được làm hoặc hạn chế làm thông báo với học sinh qua GVCN. BGH nắm bắt tình hình học sinh từ xa qua GVCN. - GVCN chỉ thông báo nhắc nhở học sinh yêu cầu học sinh thực hiện tốt nội quy quy định của nhà trường tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt theo quy định. - Học sinh tiếp nhận thông tin và thực hiện tốt nội quy vì sợ bị hạ hạnh kiểm. . Ưu điểm của giải pháp cũ - Học sinh thực hiện nghiêm túc nội quy trường lớp đề ra. - Cả bộ máy nhà trường hoạt động theo một quy trình đã định sẵn. . Nhược điểm và những tồn tại cần khắc phục - Học sinh phát triển nhân cách rất thụ động. - Học sinh thực hiện tốt nội quy vì sợ bị hạ hạnh kiểm. - Học sinh thực hiện tốt nội quy thể hiện .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Phát triển phẩm chất cho học sinh THPT
• Hoạt động giáo dục THPT
• Phát triển tư duy óc sáng tạo
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4