TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hệ thống quản lý, lưu trữ trực tuyến hồ sơ giáo viên tại trung tâm GDTX, TH&NN tỉnh Ninh Bình

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Xây dựng hệ thống quản lý, lưu trữ trực tuyến hồ sơ giáo viên tại trung tâm GDTX, TH&NN tỉnh Ninh Bình" nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý nói chung tại trung tâm và đang góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại trung tâm, quảng bá hình ảnh trung tâm, nâng cao vai trò vị thế của trung tâm trong ngành giáo dục tỉnh Ninh Bình. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ LƯU TRỮ TRỰC TUYẾN HỒ SƠ GIÁO VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TIN HỌC VÀ NGOẠI NGỮ TỈNH NINH BÌNH Đồng tác giả 1. Ông Nguyễn Xuân Cảnh Phó giám đốc Trung tâm GDTX TH amp NN. 2. Ông Phạm Thanh Lịch Phó trưởng phòng Trung tâm GDTX TH amp NN. 3. Ông Tạ Văn Hải Giám đốc Trung tâm GDTX TH amp NN. 4. Ông Vũ Văn Cường Phó trưởng phòng Trung tâm GDTX TH amp NN. 5. Ông Nguyễn Đình Toản Chủ tịch CĐ Trung tâm GDTX TH amp NN. Đơn vị Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ và Hướng nghiệp trực thuộc Sở GD amp ĐT Ninh Bình. Ninh Bình tháng 5 năm 2022 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng chấm Sáng kiến ngành GD amp ĐT Ninh Bình Chúng tôi gồm 2 Tỷ lệ Trình đóng góp Năm độ TT Họ và tên Nơi công tác Chức danh vào việc tạo sinh chuyên ra sáng môn kiến 1 Nguyễn Xuân Cảnh 1977 Trung tâm GDTX Phó giám đốc Thạc sĩ 20 TH amp NN 2 Phạm Thanh Lịch 1984 phòng Thạc sĩ 20 3 Tạ Văn Hải 1962 Giám đốc Thạc sĩ 20 4 Vũ Văn Cường 1985 phòng Thạc sĩ 20 3 5 Nguyễn Đình Toản 1982 CT Công đoàn Đại học 20 I. Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng Là nhóm tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Xây dựng hệ thống quản lý lưu trữ trực tuyến hồ sơ giáo viên tại trung tâm GDTX TH amp NN tỉnh Ninh Bình . II. Lĩnh vực áp dụng Công nghệ thông tin Quản lý giáo dục. III. Thời gian áp dụng sáng kiến Năm học 2021 - 2022 IV. Mô tả bản chất sáng kiến 1. Giải pháp cũ thường làm Hồ sơ giáo viên bao gồm kế hoạch cá nhân kế hoạch bài học sổ công tác sổ chủ nhiệm hiện nay tại trung tâm GDTX TH amp NN vẫn sử dụng hình thức viết tay hoặc soạn trên máy rồi in ra duyệt thủ công. Với cách thức thực hiện và quản lý như vậy gây ra rất nhiều hạn chế như Mỗi năm giáo viên một số môn học nhiều tiết phải in tới 7-8 trăm trang giáo án nộp lên Ban giám đốc và tổ trưởng chuyên môn để kiểm tra ký duyệt khiến cho giáo .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Xây dựng hệ thống quản lý hồ sơ
• Lưu trữ trực tuyến hồ sơ giáo viên
• Quản lý giáo dục
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4