TAILIEUCHUNG - Thị trường mục tiêu & những nhầm lẫn đáng tiếc

Nhầm lẫn về thị trường mục tiêu Doanh nghiệp cần phải chọn một thị trường mục tiêu không chỉ “cần” đến sản phẩm của doanh nghiệp mà còn phải “muốn” có sản phẩm đó và có khả năng chi trả.". Để giữ vững vị thế cạnh tranh trên thị trường, doanh nghiệp phải liên tục tìm cách làm cho các khách hàng mục tiêu nhớ đến mình. | Thị trường mục tiêu những nhầm lẫn đáng tiếc Nhầm lẫn về thị trường mục tiêu Doanh nghiệp cần phải chọn một thị trường mục tiêu không chỉ cần đến sản phẩm của doanh nghiệp mà còn phải muốn có sản phẩm đó và có khả năng chi trả. . Để giữ vững vị thế cạnh tranh trên thị trường doanh nghiệp phải liên tục tìm cách làm cho các khách hàng mục tiêu nhớ đến mình. Theo Michele Pariza Wacek tác giả của cuốn sách Got Ideas Unleash Your Creativity and Make More Money tạm dịch Hãy giải phóng sức sáng tạo của bạn và làm giàu trong việc xác định thị trường mục tiêu và tiếp cận với khách hàng mục tiêu các doanh nghiệp thường mắc phải một số sai lầm sau 1 Thị trường mục tiêu quá rộng. Ngay cả khi sản phẩm hay dịch vụ của doanh nghiệp có thể mang lại lợi ích cho mọi khách hàng thì không phải ai cũng có ý định mua sản phẩm hay sử dụng dịch vụ đó. Có thể vì họ không có đủ tiền hay họ không quan tâm. Khi doanh nghiệp cố gắng tiếp cận với tất cả các đối tượng để làm hài lòng tất cả mọi người thì kết quả cuối cùng là doanh nghiệp chẳng thể thỏa mãn ai. Để tiếp thị có hiệu quả doanh nghiệp cần phải thu hẹp thị trường mục tiêu để có thể tiếp cận với một nhóm khách hàng cụ thể. 2 Xác định sai thị trường mục tiêu. Trường hợp này xảy ra khi các khách hàng mà doanh nghiệp cho là mục tiêu lại chẳng hề quan tâm gì đến sản phẩm hay dịch vụ của doanh nghiệp hoặc không có tiền để mua. Ở trường hợp thứ nhất khách hàng thiếu sự quan tâm là do doanh nghiệp đã hiểu không đúng khái niệm nhu cầu . Chẳng hạn doanh nghiệp muốn mở một câu lạc bộ tập yoga và muốn nhắm đến đối tượng khách hàng là những người giàu có và nhàn cư. Rõ ràng những người này cần tập yoga để tăng cường sức khỏe nhưng họ có thật sự muốn tập yoga hay không lại là vấn đề khác. Trường hợp thứ hai - khách hàng không có đủ tiền cho dù họ thật sự muốn có được cái mà doanh nghiệp đang chào bán. Chẳng hạn doanh nghiệp mở dịch vụ spa cao cấp nhưng lại muốn tiếp thị cho các cô giáo. Tất nhiên họ mong muốn được giải tỏa stress bằng các liệu pháp

• Quản trị kinh doanh
• kĩ năng kinh năng
• chiến lược kinh doanh
• xây dựng thương hiệu
• chiến lược thương hiệu
• kiến thức thương hiệu
• nguyên tắc marketing
• chiến dịch marketing
• quảng bá thương hiệu
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm kĩ năng đọc
• Rèn kĩ năng đọc
• Kĩ năng đọc
• Kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2
• Phương pháp dạy học
• kĩ năng kinh doanh
• nghệ thuật kinh doanh
• bí quyết kinh doanh
• kĩ năng quản trị kinh doanh
• kĩ năng lãnh đạo
• kĩ năng ứng xử
• Kĩ năng giảng dạy của giáo viên
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Kĩ năng cần thiết cho giáo viên
• Kinh nghiệm kĩ năng dạy học
• kĩ năng làm việc nhóm
• cách làm việc trong nhóm
• nghệ thuật quản trị kinh doanh
• bí quyết quản trị kinh doanh
• Sáng kiến kinh nghiệm TH
• Kinh nghiệm giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục kĩ năng sống
• Kĩ năng sống học sinh lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Kĩ năng đọc của học sinh lớp 1
• Kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc
• Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1
• Kĩ năng sống trong môn Mĩ thuật lớp 5
• kĩ năng xây dựng thương hiệu
• kĩ năng phát triển thương hiệu
• bí quyết marketing
• kĩ năng phát triển nhãn hiệu
• kĩ năng quản lí
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch Sử
• Kĩ năng khai thác kênh hình môn Lịch Sử
• Kĩ năng khai thác bản đồ lược đồ
• Kĩ năng khai thác tranh ảnh
• Kĩ năng xây dựng câu hỏi
• Bồi dưỡng kĩ năng ra đề kiểm tra
• Kĩ năng xây dựng đề kiểm tra
• Rèn kĩ năng đọc hay cho học sinh lớp 2
• Phương pháp rèn kĩ năng đọc
• Kĩ năng tư duy cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến Kĩ năng sống
• Kĩ năng sống
• Kĩ năng thuyết trình
• Phương pháp thuyết trình trong dạy học
• Giáo dục cảm xúc
• Tâm sinh lí của học sinh THPT
• Kĩ năng giải quyết mâu thuẫn
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Định hướng phát triển năng lực học sinh
• Quản lý công tác chủ nhiệm
• khả năng đàm phán
• kĩ năng thương lượng
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Kỹ năng sống
• kĩ năng marketing
• kĩ nănh kinh doanh
• kĩ năng tiếp thị
• nghệ thuật tiếp thị
• kĩ năng bán hàng
• nghệ thuật quản lí
• bí quyết quản lí
• Kĩ năng sống tiểu
• Hoạt động giáo dục
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Rèn kĩ năng vẽ
• Vẽ tranh phong cảnh
• Dạy vẽ cho học sinh lớp 4
• Kĩ năng vẽ
• Kĩ năng vẽ tranh
• Hướng dẫn kĩ năng nghị luận thơ
• Kĩ năng nghị luận thơ
• Kĩ năng viết tốt bài văn nghị luận
• Phương pháp dạy học Ngữ Văn 9
• Rèn kĩ năng vẽ cho học sinh
• Kĩ năng vẽ học sinh khối 5
• Nâng cao chất lượng dạy mĩ thuật
• Chất lượng học mĩ thuật