TAILIEUCHUNG - Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ: Đánh giá nguyên tắc và quá trình - Phạm Thùy Giang

Bài giảng "Trị liệu ngôn ngữ: Đánh giá nguyên tắc và quá trình - Phạm Thùy Giang" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ; Cải thiện ngôn ngữ cho trẻ; Trẻ em bị chậm phát triển ngôn ngữ; . Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng! | Phạm Thùy Giang MA CCC-SLP Chuyên Gia Âm Ngữ Trị Liệu Đại Học Minnesota Hoa Kỳ Dự án Giáo dục Đại học II Khoa GD Đặc biệt - Trường ĐH Sư phạm HN Đánh giá Quá trình thu thập và phân tích thông tin để đưa ra các quyết định mang tính giáo dục. Tập trung vào mức độ chức năng của trẻ thay vì nguyên nhân của bệnh. Paul amp Cascella 2007 Dự án Giáo dục Đại học II Khoa GD Đặc biệt - Trường ĐH Sư phạm HN Nguyên Tắc Đánh Giá Không có một trắc nghiệm nào có thể độc lập đánh giá đầy đủ. Nên thu thập thông tin từ nhiều khía cạnh. Cần sự cộng tác với những chuyên môn như tâm lý y tế thanh thính học vật lý trị liệu và giáo dục đặc biệt. Quan trọng là sự cộng tác của gia đình trẻ. Dự án Giáo dục Đại học II Owens 2004 Khoa GD Đặc biệt - Trường ĐH Sư phạm HN 7 Yếu Tố Cơ Bản Tuổi tác Trí tuệ Hệ thống giác quan thị giác thính giác Sở thích Khả năng tập trung Khả năng sinh hoạt Lo lắng của phụ huynh và gia đình Dự án Giáo dục Đại học II Owens 2004 Khoa GD Đặc biệt - Trường ĐH Sư phạm HN Sườn Đánh Giá Theo Tiêu Chuẩn So sánh kỹ năng của trẻ với tiêu chuẩn đã được đặt trước. Tiêu chuẩn có thể theo sự phát triển bình thường hoặc tiêu chuẩn trong lớp học. Có thể sử dụng thang đo phát triển với một nhóm trẻ em để chuẩn hóa thang đo cho trẻ em địa phương. Dự án Giáo dục Đại học II Khoa GD Đặc biệt - Trường ĐH Sư phạm HN Sườn Đánh Giá Theo Tiêu Chuẩn So sánh trẻ với trẻ khác So sánh trẻ với chính trẻ - trước và sau trị liệu. Đánh Giá Câu hỏi chính Trẻ có bị rối loạn hay không để cần đến sự trị liệu 1. Trẻ có những ưu điểm và khuyết điểm nào 2. Khả năng của trẻ hiện ở mức độ nào 3. Chúng ta mong muốn trẻ phát triển đến mức độ nào 4. Làm sao giúp trẻ đạt được mức độ ấy Dự án Giáo dục Đại học II Khoa GD Đặc biệt - Trường ĐH Sư phạm HN 1. Trẻ có những ưu điểm và khuyết điểm nào Tìm những ưu điểm của trẻ giúp chúng ta hiểu biết hoàn cảnh của trẻ Tính tình Tâm lý và cảm xúc Sở thích Mối quan hệ trong gia đình Ví dụ trẻ ít nói nhưng rất ngoan thích giúp mẹ dọn dẹp. Những thông tin này giúp chúng ta

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ
• Trị liệu ngôn ngữ
• Âm ngữ trị liệu
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Cải thiện ngôn ngữ cho trẻ
• Trẻ em bị chậm phát triển ngôn ngữ
• Đánh giá ngôn ngữ
• Các dạng ngôn ngữ
• Các hình thức ngôn ngữ
• Trẻ bị rối loạn ngôn ngữ
• Âm vị học ngữ pháp
• Nguyên tắc trị liệu ngôn ngữ
• Quá trình trị liệu ngôn ngữ
• Rối loạn ngôn ngữ nguyên phát
• Trẻ em chậm nói
• Điều trị trẻ chậm nói
• Phát triển ngôn ngữ của trẻ em
• Phát triển thính giác cho trẻ
• Phát triển lời nói ở trẻ
• Trị liệu lời nói
• Trị liệu nói lắp
• Phương pháp trị liệu nói lắp
• Phát triển kỹ năng nói của trẻ
• Trị liệu tự kỷ
• Giao tiếp với trẻ tự kỷ
• 6 giai đoạn của PECS
• Nguyên Tắc PECS
• Trẻ em mắc bệnh tự kỷ
• xuất nhập giá trị
• Ngôn ngữ lập trình C
• giáo trình Ngôn ngữ lập trình C
• bài giảng Ngôn ngữ lập trình C
• tài liệu Ngôn ngữ lập trình C
• lý thuyết Ngôn ngữ lập trình C
• Bài giảng Ngôn ngữ lập trình C chương 4
• Phép toán số học
• Phép toán quan hệ và logic
• Chuyển đổi kiểu giá trị
• Rối loạn lời nói
• Nguyên nhân trẻ nói không rõ
• Tình trạng nói lắp ở trẻ
• Rối loạn âm nói
• Trẻ chưa biết nói
• Sự phát triển của trẻ em
• Giúp trẻ thao tác với đồ vật
• Cách giúp trẻ luân phiên
• Phương pháp giao tiếp với trẻ
• Trẻ khiếm khuyết học vấn
• Ý thức về âm vị học
• Các kỹ năng nhận thức âm vị
• Giới thiệu khiếm thính
• Sự phổ biến khiếm thính
• Các loại khiếm thính
• Ngôn ngữ lập trình
• Chương trình con
• Giá trị trả về
• Khai báo prototype
• Nguyên lý ngôn ngữ lập trình
• Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình
• Phân tích từ vựng
• Bộ phân tích từ vựng
• Mẫu từ vựng
• Trị từ vựng
• Bài giảng Datalog
• Ngôn ngữ luật cho các CSDL
• Quản trị cơ sở dữ liệu
• Hệ quản trị cơ sở dữ liệu suy diễn
• Các ngôn ngữ luật
• Ngữ nghĩa của chương trình datalog
• Bài giảng Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
• Cơ sở dữ liệu
• Ngôn ngữ thao tác dữ liệu
• Đại số quan hệ
• Ngôn ngữ SQL
• Phép toán tập hợp
• Quản trị văn phòng
• Bài giảng Quản trị văn phòng
• Ngôn ngữ văn bản hành chính
• Phong cách ngôn ngữ hành chính
• Kỹ thuật sử dụng tiếng Việt
• Văn bản hành chính
• Phong cách ngôn ngữ
• Bài giảng Cơ sở dữ liệu
• Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc
• Bài giảng Ngôn ngữ lập trình
• Kỹ thuật lập trình
• Suy nghĩ theo kiểu đệ quy
• Hàm trả về giá trị
• Thiết kế đệ quy
• Đệ quy
• Đệ quy với hàm void
• Đệ quy với hàm trả về giá trị
• Ngôn ngữ vấn tin SQL
• Ngôn ngữ thủ tục
• Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu
• Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
• Hệ thống thông tin
• Ngôn ngữ miêu tả RDF
• Bài giảng Ngôn ngữ miêu tả RDF
• Ứng dụng web thông minh
• Siêu dữ liệu
• Mô hình dữ liệu RDF
• Ràng buộc dữ liệu
• Thuộc tính có giá trị cấu trúc
• Định nghĩa cấu trúc
• Khai báo biến cấu trúc
• Cấu trúc lồng nhau
• Giá trị cho cấu trúc