TAILIEUCHUNG - Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông môn Âm nhạc

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trung học phổ thông môn Âm nhạc được triển khai nhằm bồi dưỡng, nâng cao năng lực lựa chọn và sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh cho giáo viên môn Âm nhạc ở trung học phổ thông. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHƯƠNG TRÌNH ETEP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CỐT CÁN Bồi dưỡng trực tiếp MÔ ĐUN 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ÂM NHẠC Thành phố Hồ Chí Minh - năm 2020 B gt GIAO Dl C VA DAO T 0 TRUONG DAI HOC SV PRAM CHVONG TRiNH ETEP THANH PH6 H6 cHi l 1INH TAl LI E U HUONG DAN BOI DUONG GIAO VIEN PHO THONG COT CAN Bbi du5ng tn rc tiSp MO DUN 2 SU Dl NG PHUONG PHAP D Y HQC VA GIAO Dl C PHAT TRIEN PIIAM CHAT NANG Ll C HQC SINH TRUNG HQC PHO THONG MONAMNH C Dai . . dien Ban bien soan . Chu bien ThS. HaNgQc Khai Thimh phB Hfi Chi Minh - nam 2020 MỤC LỤC BAN BIÊN SOẠN TÀI KÍ HIỆU VIẾT TẮT .7 CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ .8 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔ ĐUN 2 .9 1. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔ ĐUN .9 2. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA MÔ ĐUN .10 3. NỘI DUNG CHÍNH .10 4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG .11 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG QUA MẠNG 5 NGÀY .11 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG QUA MẠNG SAU TẬP HUẤN TRỰC TIẾP 7 NGÀY .22 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG TRỰC TIẾP 3 NGÀY .23 5. TÀI LIỆU ĐỌC .37 NỘI DUNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG . KHÁI QUÁT VỀ DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC .37 . Phẩm chất và năng lực trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 .37 . Phẩm chất trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 .37 . Năng lực trong Chương trình Giáo dục phổ thông . Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển phẩm chất năng lực .38 . Dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực .39 . So sánh dạy học tiếp cận nội dung và dạy học phát triển phẩm chất năng lực .39 . Các nguyên tắc dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực .40 . Yêu cầu đối với GV trong việc tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất năng lực .43 . XU HƯỚNG HIỆN ĐẠI VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ GIÁO

• Trung học phổ thông
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp dạy học môn Âm nhạc
• Bộ tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Học thông qua Chơi
• Nguyên tắc bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Hình thức bồi dưỡng về Học thông qua Chơi
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động hướng nghiệp
• Bồi dưỡng giáo viên trung học
• Dạy học môn Giáo dục thể chất THCS
• Giáo dục thể chất
• Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất THPT
• Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Các loại hình đánh giá trong giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học môn Mỹ thuật
• Cách thức xây dựng kế hoạch giáo dục
• Cấu trúc kế hoạch giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Xây dựng kế hoạch dạy học môn Công Nghệ
• Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học Khoa học tự nhiên
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Địa lý
• Cách thức xây dựng kế hoạch bài dạy
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết bị công nghệ trong dạy học
• Tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học
• Thiết lập kênh thông tin với gia đình
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Âm nhạc
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Công nghệ
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Đạo đức
• Giáo dục học sinh tiểu học môn Khoa học
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy học môn tiếng Việt
• Tự nhiên xã hội