TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy Bài 2: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT Quỳnh Lưu 3

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy Bài 2: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT Quỳnh Lưu 3" nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học Vận dụng kết quả các hoạt động trải nghiệm sáng tạo về thực tiễn lịch sử các địa phương vào giảng dạy Bài 2: “Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh” chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 theo tiếp cận dạy học trải nghiệm sáng tạo cho học sinh THPT, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn GDQP–AN cũng như phát triển năng lực của học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 3. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN _ Đề tài VẬN DỤNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VỀ LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CÁC ĐỊA PHƯƠNG VÀO GIẢNG DẠY BÀI 2 LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH LỚP 11 TẠI TRƯỜNG THPT LĨNH VỰC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Năm học 2021 - 2022 Nghệ An tháng 4 năm 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 Đề tài VẬN DỤNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VỀ LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CÁC ĐỊA PHƯƠNG VÀO GIẢNG DẠY BÀI 2 LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH LỚP 11 TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 LĨNH VỰC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Người thực hiện Hoàng Văn Tình Hồ Văn Thành Đơn vị công tác Trường THPT Quỳnh Lưu 3 Lĩnh vực Giáo dục quốc phòng và an ninh Địa chỉ mail Tinhqpqluu3@ Số điện thoại 0333551713 - 0989965595 Quỳnh Lưu tháng 4 năm 2022 Mục lục Trang Phần 1 Đặt vấn đề . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . . 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu . 4 6. Kế hoạch nghiên cứu . 4 7. Đóng góp của đề tài . 4 Phần 2 Nội dung nghiên cứu . 6 1. Cơ sở lý luận . 6 2. Cơ sở thực tiễn . 8 3. Vận dụng kết quả HĐTNST vào giảng dạy bài 2 Luật nghĩa vụ 14 quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình GDQP - AN lớp 11 ở trường THPT Quỳnh Lưu 3 . 4. Thực nghiệm sư phạm . . 45 Phần 3 Kết Luận . . 47 1. Kết luận . 47 2. Kiến nghị . . . 49 Tài liệu tham khảo . 50 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CHXHCN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa BVTQ Bảo vệ Tổ quốc CNTT Công nghệ thông tin KHKT Khoa học kỹ thuật GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo QP và AN Quốc phòng và An ninh CM Cách mạng GDQP-AN Giáo dục quốc phòng - an ninh GV Giáo viên HĐTNST Hoạt động trải nghiệm sáng tạo HS Học sinh ND Nội dung TNST Trải nghiệm sáng tạo NVQS Nghĩa vụ quân sự PPDH Phương pháp dạy học QPTD- ANND Quốc phòng toàn dân - an ninh nhân dân GDPT Giáo dục phổ thông SGK Sách giáo khoa

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDQP
• Luật nghĩa vụ quân sự
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4