TAILIEUCHUNG - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu

Bài viết Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu trao đổi một số vấn đề về chuẩn đầu ra, kết quả thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu. | Trần Thu Hiền Lê Thị Bích Mai Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu Trần Thu Hiền 1 Lê Thị Bích Mai2 TÓM TẮT Đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học luôn là thế mạnh của Tác giả liên hệ Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu trong nhiều năm qua. Chất 1 Email 2 Email bichmaicdspbrvt@ lượng đầu vào của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học thường cao hơn các Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu ngành khác. Trong quá trình đào tạo kết quả học tập của sinh viên ngành 689 Cách mạng Tháng Tám thành phố Bà Rịa Giáo dục Tiểu học thường đạt kết quả cao và số sinh viên có việc làm sau khi tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu Việt Nam ra trường chiếm tỉ lệ cao. Có được điều này là do Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu đã thực hiện nhiều giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên nói chung và giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học nói riêng đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của xã hội. TỪ KHÓA Đào tạo giáo viên giáo dục Tiểu học chuẩn đầu ra giải pháp Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu. Nhận bài 28 4 2022 Nhận bài đã chỉnh sửa 04 5 2022 Duyệt đăng 15 10 2022. DOI https 2615-8957 12211011 1. Đặt vấn đề - Chương trình đào tạo là một hệ thống các hoạt động Đào tạo dựa vào Chuẩn đầu ra đã đang và sẽ là xu giáo dục đào tạo được thiết kế và tổ chức thực hiện thế phát triển quan trọng trên thế giới. Ở Việt Nam từ nhằm đạt được các mục tiêu đào tạo hướng tới cấp một năm 2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu các cơ văn bằng giáo dục đại học cho người học. Chương trình sở đào tạo triển khai xây dựng và công bố chuẩn đầu ra đào tạo bao gồm mục tiêu khối lượng kiến thức cấu cho các ngành đào tạo. Trong xu thế tất yếu ấy Trường trúc nội dung phương pháp và hình thức đánh giá đối Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu xác định việc với môn học ngành học trình độ đào tạo chuẩn đầu xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo là ra

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo giáo viên ngành Giáo dục
• Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
• Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
• Chương trình đào tạo tích hợp
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập