TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu tính di truyền của đột biến gen trong ung thư đại trực tràng ở người trẻ

Bài viết Nghiên cứu tính di truyền của đột biến gen trong ung thư đại trực tràng ở người trẻ trình bày xác định tình trạng mang đột biến gen ở thân nhân người bệnh ung thư đại trực tràng (UTĐTT) có ý nghĩa quan trọng trong việc chọn phương án tầm soát phát hiện sớm, phòng ngừa ung thư. Nghiên cứu này nhằm mô tả tính di truyền của đột biến gen trong UTĐTT ở bệnh nhân Việt Nam. | vietnam medical journal n01 - SEPTEMBER - 2022 V. KẾT LUẬN trước khi ăn có nguy cơ nhiễm Toxocara canis - Tỷ lệ huyết thanh dương tính với ấu trùng gấp 2 8 lần so với nhóm nhóm người thường Toxocara canis ở đối tượng tại điểm nghiên cứu xuyên rửa tay trước khi ăn. là 57 8 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Tỷ lệ huyết thanh dương tính với ấu trùng 1. Bộ Y tế 2016 Tài liệu định nghĩa trường hợp Toxocara canis ở nữ 61 5 cao hơn nam giới bệnh Truyền nhiễm Ban hành kèm theo quyết 51 9 định số 4282 QĐ-BYT ngày 8 8 2016 của Bộ - Tỷ lệ huyết thanh dương tính với ấu trùng Trưởng Bộ Y tế . 2. Nguyễn Ngọc Trang Đài 2020 Tỷ lệ huyết Toxocara canis ở nhóm tuổi dưới 15 tuổi cao thanh dương tính với ấu trùng toxocara canis và hơn nhóm trên 15 tuổi 58 3 và 57 6 một số yếu tố liên quan ở phụ nữ mang thai 3 - Tỷ lệ huyết thanh dương tính với ấu trùng tháng đầu thai kỳ tại bệnh viện Từ Dũ Tp hồ chí Toxocara canis ở dân tộc Ê đê 66 67 cao nhất minh năm 2020 Luận văn thạc sĩ Khoa học Y sinh. 3. Nguyễn Văn Đề Phạm Văn Khuê 2009 đến dân tộc Kinh 56 9 . Bệnh Ký sinh trùng truyền lây giữa người và động - Tỷ lệ huyết thanh dương tính với ấu trùng vật Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Toxocara canis ở vùng nông thôn 61 5 cao 4. Lưu Ngọc Hoạt 2015 Nghiên cứu khoa học y hơn khu vực thành phố 38 5 học Nhà xuất bản y học. 5. Trần Thị Hồng và CS 2017 Ký Sinh Trùng Y - Những hộ nuôi chó có nguy cơ nhiễm học NXB Y học TP Hồ Chí Minh. Toxocara canis gấp 13 99 lần so với hộ không 6. Đỗ Tuấn Phú 2018 Tỉ lệ huyết thanh dương nuôi chó tính với ấu trùng Toxocara spp. và một số yếu tố - Người thường xuyên ăn rau sống có khả liên quan của người dân tại xã Mỹ lệ huyện Cần Đước tỉnh Long An năm 2018 Luận văn thạc sĩ năng nhiễm Toxocara canis gấp 1 62 lần so với Ký sinh trùng Côn trùng Y học. người không ăn rau sống 7. Trịnh Đình Thâu amp CS 2016 Bệnh truyền lây - Người thường xuyên tiếp xúc đất có nguy cơ giữa động vật và người Nhà xuất bản Đại học nhiễm Toxocara canis gấp 1 72 lần so với người Nông Nghiệp. không thường .

• Y khoa - Dược
• Bài viết y học
• Đột biến dòng mầm
• Ung thư đại trực tràng
• Phòng ngừa ung thư
• Hội chứng đa polyp tuyến gia đình
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Góp ý chỉnh sửa bài viết
• Viết theo thể loại
• Lối viết học thuật
• Phương pháp dạy môn Viết
• Khuynh hướng sản phẩm
• Quá trình viết
• Viết project
• Nghiên cứu hành động
• Bài viết về y học
• Quản lý chất lượng PXN
• Chất lượng xét nghiệm y học
• Chương trình ngoại kiểm
• Kỹ thuật y học khối ASEAN
• Chất thải rắn y tế
• Sinh viên Y học dự phòng
• Y tế Công cộng
• Y Dược học
• Tính chuyên nghiệp y khoa
• Đào tạo sinh viên y khoa
• Giáo dục y khoa
• Các lỗi của kỹ năng viết
• Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Kỹ năng viết
• Nguyên nhân các lỗi khi viết
• Nâng cao kỹ năng viết
• Cách viết bài báo cáo khoa học
• Lý do viết bài báo cáo khoa học
• Báo cáo y học
• Cấu trúc bài báo cáo khoa học
• Thành phần bài báo cáo khoa học
• Bài giảng Viết đọc tên thuốc
• Viết đọc tên thuốc
• Đọc các phụ âm trong tiếng Latin
• Các loại từ trong tiếng Latin
• Cách viết tên thuốc bằng tiếng Việt
• Cách viết tên dược liệu
• Y học cộng đồng
• Quản lý chất thải rắn y tế
• Trạm y tế
• Cán bộ y tế
• Một số cấu trúc viết lại câu
• Viết lại câu tiếng Anh
• Lưu ý khi viết lại câu tiếng Anh
• Bài tập viết lại câu tiếng Anh
• Phương pháp học viết lại câu tiếng Anh
• Hướng dẫn học tiếng Anh
• bài báo khoa học
• Tựa đề (title) bài báo
• bài chỉ dẫn cách viết
• khoa học thực nghiệm
• nghiên cứu sinh y khoa
• viết bài báo khoa học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Sinh viên y đa khoa
• Phương pháp học nguyên văn bài học
• Thái độ phân loại chất thải y tế
• Quản lý chất thải y tế
• Phân loại rác thải y tế
• Chuyên ngành Y học thảm họa
• Y học thảm họa
• Y học cấp cứu
• Y học dự phòng
• Chiến lược ứng phó trong học tập ACSS
• Lý sinh y học
• Tự học học phần vật lý
• Nâng cao hiệu quả tự học
• Chất lượng giấc ngủ
• Kỹ năng giao tiếp trong y khoa
• Thực hành lâm sàng
• Trung tâm Y tế huyện có giường bệnh
• Sự hài lòng
• Khám chữa bệnh
• Bảo hiểm y tế
• Nhân viên y tế
• Huyện đặc biệt khó khăn
• Y tế dự phòng
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Trung tâm y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Chất thải rắn y tế thông thường
• Chất thải rắn y tế nguy hại
• Khoa học điều dưỡng
• Xử lý chất thải rắn y tế