TAILIEUCHUNG - Khảo sát nhận thức giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp của cựu sinh viên và sinh viên điều dưỡng trường Đại học Quốc tế Miền Đông

Bài viết Khảo sát nhận thức giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp của cựu sinh viên và sinh viên điều dưỡng trường Đại học Quốc tế Miền Đông trình bày xác định mức độ nhận thức của sinh viên và cựu sinh viên với các giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp và sự khác biệt về mức độ nhận thức về giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp trong hai nhóm. | TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 517 - THÁNG 8 - SỐ 2 - 2022 levofloxacin 70 3 vs 46 5 ciprofloxacin 69 1 1858. doi archinte. vs 49 5 ertapenem 24 5 vs 36 2 imipenem 4. Christ-Crain M Jaccard-Stolz D Bingisser R et al. Effect of procalcitonin-guided treatment on 14 5 vs 32 2 meropenem 16 7 vs 24 với antibiotic use and outcome in lower respiratory p vietnam medical journal n02 - AUGUST - 2022 chuyên nghiệp của sinh viên và cựu sinh viên sau tốt hội Y khoa như Ủy ban Nội khoa Hoa Kỳ nghiệp khi xây dựng chương trình huấn luyện tính American Board of Internal Medicine ABIM và chuyên nghiệp sát hợp với huấn luyện y đức. Từ khóa tính chuyên nghiệp tiêu chuẩn năng lực Hội đồng Kiểm định Giáo sục Y khoa Sau Đại học của điều dưỡng cựu sinh viên sinh viên. Accreditation Council for Graduate Medical Education ACGME đã nhấn mạnh tầm quan SUMMARY trọng của tính chuyên nghiệp trong y khoa 7 . A SURVEY OF AWERENESS PROFESSIONALISM Đối với các quốc gia Châu Á dựa trên bảng câu AMONG UNDERGRADUATES NURSING hỏi của ABIM Tsai 2007 nghiên cứu tại Đài STUDENTS AND ALUMNI AT EASTERN Loan đã xác định được tám thành tố cấu thành INTERNATIONAL UNIVERSITY tính chuyên nghiệp trong y khoa tại quốc gia này Background In addition to medical ethics bao gồm cam kết với nghề y chính trực và tuân professionalism in medicine is one of the nursing core thủ nguyên tắc quan tâm đến chất lượng chăm competencies that has a direct impact on the efficacy of patient care and management. In order to construct sóc người bệnh thói quen thực hành nghề y an effective nursing professional training program and quan hệ tương tác giữa người và người lấy regional integration it is imperative to determine the người bệnh làm trung tâm phát triển cá nhân level of professionalism awareness among nurses. và tôn trọng người khác 9 . Tiếp nối nghiên cứu Objectives Determine the perceptions of students này Võ Thành Nhân và cộng sự 2014 đã Việt and alumni regarding the core values of hóa và kiểm định thang đo .

• Y khoa - Dược
• Nghiên cứu y học
• Chất lượng chăm sóc người bệnh
• Khoa học sức khỏe
• Huấn luyện y đức
• Sức khỏe cộng đồng
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh